必修一第三第四单元学案.docVIP

《纪念刘和珍君》学案 一、背景介绍： 1926 年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，在人民革命浪涛的冲击下，帝国主义扶植的段府摇摇欲坠。 3月 12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。 16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限 48小时内既 18日午前作出答复 .18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会，会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死 47人，伤 123人的 “三 ?一八 ”惨案。 惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是 “暴徒 ”，并把杀人的罪责推到他们所说的 “民众领袖 ”身上，说 “民众领袖 ”“犯了故意引人去死的嫌疑 ”，制造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无化的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的 4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出： “这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。 ” 后来，鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》等文。 4月 1日，写下了著名的《记念刘和珍君》。 记念，在这里与纪念同义。君，是对人的尊称。 二、自学： 1 、通读全文，圈画出重点词句，运用工具书解决生字、生词，并重点给下列加点的汉字注音： 洗涤（ ） 惮 （ ） 攒 射（ ） 尸骸（ ） 长歌当哭（ ）喋血（ ） 杀戮（ ） 殒 身不恤（ )( ) 2 、用一句话分别概括七个小节的内容。 3 、本文题为《记念刘和珍君》，记念了刘和珍的哪些事迹？集中在哪几个小节？ 4 、划出课文中的疑点。 三、 研习讨论： 1 、 本文 一、二 小节 在文中的作用是什么？六、七节又起什么作用？本文的总体思路怎样？ 2 、集体阅读一、二 小节 ，讨论： 文章为什么要从追悼会上程君请求作文写起？作者为什么要反复说“有写一点东西的必要” (在文中出现两次。但是这两个“必要”意思完全相同吗？ )又要反复说“无话可说”？ ３．第二 小节 是如何安排思路的？ ４．读第三 小节 ，回答记念了刘和珍哪些事迹，从这些事迹中认识到刘和珍是怎样的一位青年 ? 5. 阅读 第四、五 小节 ，体会作者的感情；明确作者的用意 。本部分（三、四、五 小节） 文字记叙刘遇害，围绕惨案，作者以什么顺序又是怎样展开思路的？ 四、小结。 作者记叙刘和珍的事迹，表现了刘和珍的优秀品质，抒发了对刘和珍被枪杀的无限悲痛之情，交待反动文人的中伤，追叙刘和珍的遇难情景，抒发了作者痛悼死者，痛恨杀人者的悲愤之情。因此，作者就以这条感情线索贯穿全文，围绕着“沉痛的悼念与愤怒的批判相结合”这一文章中心安排了文章几个部分的内容，使之形成有机的整体。 五、布置作业。 １．复习课文，背诵课文的第二、四 小节 。 ２． 阅读第六、七 小节 内容，探讨其深刻含义。 第二课时 学习要点：理解关键语句的含义 学习过程 ： 一、学习课文第六、七两 小节 。 1 、第六 小侧重写什么？这里以煤做喻有什么作用？引用陶潜的诗意在何为？ 2 、齐读第七 小节 的内容，重点讨论第２段的第２句话。 如何理解“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”一句。 3 、文章言已尽而意无穷。作者以“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君”作结，与开头一部分中哪句话相呼应？ 4 、这一部分 的思路布局是怎样的？ 二、重点理解关键文句的旨意。 ①“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？” 明确： ②“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。” 明确： ③“苟活者 ……真的猛士 ……前行” 明确： 三、总结。 四 、检测延伸： 1 “我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。” Ａ．这一段话的中心是什