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普通中学教学楼设计 实训指导书 学校是培养人才的摇篮，因此学校的建筑设计，除了在定额、指标、规范和标准要遵守国家有关法规外，在总体环境的规划布置、教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系。同时要考虑青少年活泼好动、好奇和缺乏经验等特点，充分注意安全。 一 、工作参考准备 1、准备0号或1号图板，2号图纸、铅笔、丁字尺等绘图工具。 2、相关面积设计要求 房 间 名 称 按使用人数计算每人所占面积（m2） 小学 普通中学 中等师范 幼儿师范 普通教室 1.21 1.12 1.37 1.37 实 验 室 － 1.80 2.00 2.00 自然教室 1.46 － － － 史地教室 － 1.93 2.00 2.00 美术教室 1.46 1.93 2.84 2.94 书法教室 1.46 1.53 1.94 1.94 音乐教室 1.46 1.53 1.94 1.94 舞蹈教室 － － － 6.00 语言教室 － － 2.00 2.30 微型电子计算机教室 1.46 1.93 2.00 2.30 微型电子计算机教室附属用房 0.85 0.86 0.94 0.95 演示教室 － 1.22 1.37 1.37 合班教室 1.00 1.00 1.00 1.00 注：①本表按小学每班40