《丑小鸭》教案集教后反思.docVIP

《丑小鸭》教案及课后反思 教学目标 1、知识目标 了解安徒生的生平，进而了解本文的思想内容。 2、能力目标 能把握丑小鸭这一形象的思想内涵;揣摩语言，理解关键语句的深层含义。 3、德育目标 引导学生结合现实领悟丑小鸭形象的意义，激发他们向往美好，坚韧、勇敢地对待生活中的各种困难，不懈地追求自己的美好理想。 教学重点 通过换位体验，了解丑小鸭的不幸遭遇，理解丑小鸭面对坎坷所采取的态度以及他所做的努力，深刻领悟丑小鸭这一典型形象的意义。 教学难点 1、通过揣摩关键语句，理解文章的深层内涵。 2、搜集相关资料，引导学生理解丑小鸭这一形象是作者的自我写照。 课前准备 1、学生详细预习课文。 2、学生查找资料了解安徒生一生的经历、创作经历。 3、查找现实生活中“丑小鸭”的故事。 课时安排 1课时 教学过程 寻找丑小鸭 同学们，今天我们走进浪漫的世界，感受童话大师安徒生的魅力。上一学期，我们学过他的那篇文章？（《皇帝的新装》）安徒生一生写了160多篇脍炙人口的佳作，请你简述一则你最喜欢的童话故事给同位听。（同位两个互相简述故事：海的女儿、豌豆公主、卖火柴的小女孩等等）大家讲了这么多美丽的故事，今天我们再次插上梦幻的翅膀，去踏寻丑小鸭的足迹。 丑小鸭历险记 请同学们打开课本23页，看谁在最短的时间内速读完课文。（教师计时） 请用一句话概括文章讲了一个什么