《中考古诗词鉴赏专题复习之把握古诗词思想感情》教学设计(花地中学初三语文备课组).docVIP

《中考古诗词鉴赏专题复习之 ———把握古诗词的思想感情》 教学设计 荔湾区花地中学初三语文备课组 教学目标 知识与能力 引导和训练学生掌握古诗词鉴赏的答题方法及提高鉴赏的综合能力。 （二）过程与方法 通过教师的“答题技巧点拨”和学生的练习，精选典型题目，让学生学得明白、练得明确、做得有效。 情感、态度与价值观 1、帮助学生克服鉴赏古诗词的畏惧心理，增强应试的信心。 2、提高学生的思想品味和文化修养。 教学重点、难点 掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。 教学设想 举例分析——归纳方法——巩固训练——测试反馈 教学时数 1课时 教学过程 导入 明确考什么 《广州市初中毕业生学业考试指导书》（2013年）76页，诗词鉴赏要求: ①初步赏析诗词的形象、语言及表达技巧。 ②点评诗词的思想内容和作者的观点态度。 明确怎么考 广州市近四年中考回顾 年份 作品名 和作者 题目 2010中考 《江城子·密 州出猎》苏轼 （1）请找出这首词中描写出猎场景的句子。（4分） （2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2分） 2011中考 《竹里馆 》 王维 ⑴诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分 ⑵诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。（4分） 2012 中考 《月夜》 刘方平 （1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答