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- 2016-08-02 发布于山西
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* 何美娟 2013年2月 “小松鼠把原来的房子造在哪里?造了一间什么样的房子?” 谁知道举手告诉老师。(请个别小朋友回答问题) (“房子是什么颜色的,是用石头造的还是用别的材料。) (一间紫顶的房子,黄墙,)这间房子漂亮吗?可是小松鼠觉得在这里住腻了,,于是决定在地面上重新建造一座房子。请往下看它发现什么啦? 在大树底下,他发现了一块大石头由七块小石头拼成,很硬,也很光滑。小松鼠说:“嘿!就在这上面造一座房子!” 经过自己辛苦的劳动,房子终于造好了,忙了一天的小松鼠也累了,在新家睡着了。它什么什么声音吵醒了 ?请往下看! “叽叽喳喳”什么声音?小松鼠被吵醒了。推开窗一看,呀!自己是在美丽的山脚下,小风奏起了动听的山歌。 第三天,又传来了“哗哗哗”的声音。小松鼠推开窗一看,呀!又来到了大海边,浪花唱起了欢乐的歌声。小松鼠这下可乐了:“我的房子会动,我的房子会动!”现在,小松鼠又有浪花做伴。 第三天小松鼠醒发现房子来到哪了?请小朋友们仔细看看听听。(又来到了大海边) 第四天,小松鼠想,今天我来到哪啦?推开窗一看,呀!眼前是一片大草原,马儿在“哒哒哒”地蹦跑,小松鼠禁不住地在房子里手舞足蹈。 看看、听听它来到哪了?谁能用“哒哒哒”来说一句话? 设置问题:房子又到哪里去了?让幼儿续编故事,进行创造性讲述。 可一个组创设一个故事环境续编,然后将大家续编的故事串起来,再完整地讲述。 *
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