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上秦镇中心学校集体备课教案 科 目 数学 年 级 六年级　 主 备 人 吴玉兵 教学课题 面的旋转（一） 教学目标 通过动手操作、观察等活动，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征。 经历由面旋转成圆柱、圆锥的活动，体会面和体之间的关系。在参与教学活动中积累活动经验，丰富对现实空间的认识。提高空间想象能力，发展空间观念。 教学重点 联系生活，在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体，并能抽象出几何图形的形状。 教学难点 通过观察，初步了解圆柱和圆锥基本特点。 教学准备 课件、长方形及直角三角形的纸片、小棒? 教学课时 第一课时（共11课时） 集 体 备 课 教 学 设 计 个 人 二 次 备 课 一、初步感知 同学们，我们生活在动的世界里，风吹树梢动，鸟儿飞翔翅膀动、就连我们身体中的血液每时每刻都在不停的流动，其实我们的数学世界也正因为有了动而变得丰富多彩。现在让我们做了实验感受一下吧！请大家选择你身边的一样物品，让它动一动，看看你发现了什么？ 1.点动成线。如果把这个小球看成是一点，那么它运动的轨迹形成了什么？（ 线）能用四个字概括一下吗？板书：点动成线 线动成面。如果把这枝笔看成是一条线，那么它运动的轨迹形成了什么？（面） 概括起来就是：线动成面 3.面动成体。如果把这本数学书看成是一个长方形，那么它是怎么运动的呢？（旋 转）板书