《再塑生命》导学案(教师版附答案).docVIP

《再塑生命》导学案 【学习目标】1．理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。学习重点、难点1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。一、、阅读相关资料（ 作者及写作背景简介） 海伦?凯勒(1880～1968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉。在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会了阅读、写作，还学会了说话，1904年海伦毕业于哈佛大学拉德克利夫学院，她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我生活的故事》成为著名的英文名著。 本篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：《再塑生命》《亲近自然》《关于“爱”的含义》合在一起编成课文，并用空行使其自然分为三部分。课文的主线十分清晰，写莎莉文老师“对我启示世间真理，给我深切的爱”。二、熟读课文，识记生词 1、给下列加下划线汉字注音。搓捻( )? 迁徙(? )????????????譬如(???? )?????? 栖息(? )? 小憩(??? ?? )???? 遨游(????? ) 繁衍(? ) 遨游?(? ) 刹那(? ) 穿梭(? )