生态文明校园材料.docVIP

“拥抱生态文明，共建和谐校园” ——谢埠小学生态文明建设工作的成效与做法 一、基本情况 太和镇谢埠小学，前临美丽灵秀的梁子湖，背靠风景秀丽的五王山，是人杰地灵的谢埠村文化中心。学校占地面积10000平方米，学校建有三层的教学楼一栋，二层的功能室一栋，篮球场、排球场、运动场，十室一台，校园绿化一应俱全。目前开设七个教学班，学生数近300人，教职工16人。 学校始终坚持“管理规范加特色，教师合格加特点，学生全面加特长”的办学方向，坚持“以德立校，以研兴校，以管强校”的治校方略，不断走创新之路，教育成果显著。 二、工作思路和奋斗目标 根据区委、区政府提出生态立区的总体部署，我校结合实际，确立了“营造新环境、发展新思路、培育新学生、打造新文化、建设生态文明校园”的工作思路。 制定了把生态文明校园打造成为我校素质教育特色的工作目标。 三、建设重点 宣传生态文明进校园，通过讲座，生态进课堂等活动，培养学生良好的行为习惯，把我校打造成花园式学校。再通过“小手拉大手”活动，让学生去影响家庭、影响社会，达到全社会爱护家园，打造生态文明社会。 四、取得的成效 通过全体师生共同努力，学校绿化规划正确，一步步向前发展。今天我校环境优美，四季花常在。这不是一朝一夕能做到，更多是默默的奉献和耕作。在良好的校园环境中，学生的综合素质有明显提升：文明礼貌，积极向上。 五、主要做法 （一）强化领导，落实责任 一是成立由校长任组长的生态文明家园建设工作领导小组，设立专门的办公室，明确职责。 （二）科学规划，精心实施 我校几年前就制定了学校绿化规划，按照高起点规划，高水平管理的要求，适时补种，连贯实施。 （三）加大宣传，激励发展 我校生态进课堂，每周一节课，对学生良好习惯的形成起到很好的推动作用。同时在全校发出生态文明进校园的倡议，还在生态小使者在行动，生态文明进校园征文活动等，扩大了生态进校园的影响。 （四）合理分工，健全督查 学校校园面积大，根据需要，学校分工责任区。各班确定一名生态文明小使者，负责责任区卫生，同时监督其它班级。通过每天督查，评级奖励，提高了凝聚力、号召力和向心力，为生态文明校园建设打下良好的基础，保证了生态文明校园建设的顺利实施和完成。 谢埠小学 2013年9月 2 1