幼儿园特色活动计划.docVIP

一、指导思想 ????在教育形势日新月异的今天，特色教育越来越成为提高办层次的客观需要。本学期我们继续要以“有特色、教师有专长、有特长”作为办追求的境界，在氛围营造、师生素养的全面提高和能力的全面发展等方面进一步加大力度，强化管理，群策群力，共同把我园的“为主”的特色教育工作推上一个崭新的层面。 ????二、具体措施 ????面向现代化、面向未来，加强教育、开展特色是以美养德，坚持素质教育，造就人才的基础。因此我们要坚持特色覆盖教育的方方面面；坚持特色贯穿教育的全过程；塑造幼儿健全人格，促进智力培养，加强幼儿动手能力。本学期我们的重点工作：在境创设中营造特色教育氛围扩大特色教育社会效应。 ???蒙特梭利所倡导的教育理念是教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。 蒙特梭利教学法的内容涉及五大领域： 1日常生活训练（包括照顾自己，照顾环境，基本动作，社交行为，教室常规）； 2感觉教育（包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）； 3数学教育（包括数概念建立，数的运算）； 4语文教育（包括书写的准备，字母、笔顺的练习，简单的单词，短语）； 5科学、文化类教育（包括音乐、美术、地理、历史、动植物等知识和能力）。这些内容是在自由的环境中，以教具、有明确的智力目标活动，以及儿童的兴趣为基础提供并展示给儿童的，不是以强迫灌输让儿童去学习。每种教育理念和教学方法都会有可取之处，但都无外乎是培养孩子良好的生活和学习习惯。蒙氏是把我们家庭和幼儿园的教育更具体化和可操作性（教具较多）例如日常生活有一项叫，锻炼孩子扣扣子，系鞋带但往往孩子在家却学不到，因为家长的包办代替；蒙氏数学不错，让孩子实际操作并发现规律在张扬个性的当前社会，在跟西方以自我为中心思潮的影响下，许多家长唯我独尊、尽情纵容孩子的情况下，蒙氏理念教会孩子遵守秩序、学会等待，应该是很难得的！在各种区角活动中，幼儿的创造思维得到了发展，不仅锻炼了幼儿的小肌肉群而且操作能力得到了发展。汲取精华，不断改善，向孩子最近发展区发展，在期末的幼儿特色成果展示上，力争每班都能出高质量的特色作品，使全园特色教育更上一个台阶。