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小学教学工作情况汇报
南街明德小学教学工作情况汇报
本学期,我校紧紧围绕“加强教研教改,提高课堂效率,引领教师成长,促进学生发展,强化特色教育”这一年度目标,做了一些实实在在的工作,取得一
定实效。
一、严格落实教学常规,提高教学质量。
1、学期初,学校组织全体教师认真学习教育局有关文件,充分了解掌握教学常规的各项要求。严格落实课程计划,开齐课程开足课时,对老师的备课、上课、作业布置、作业批改、辅导、反思等做了具体要求,除了定期进行检查之外,
还采取听课、随机抽查等方式。
2、学科教学计划:学科教学计划有教材分析、三维目标、重点难点、实践活动、学生情况分析、单元考查安排、课时计划安排、改进教学提高量的建议、教学进度表等多项内容的设置,任课教师在通读课标、通览教材的前提下,结合本班学生的实际情况,制定切实可行的教学计划。
3、备课:统一备课格式,既有单元备课,又有课时备课,注重教学过程的
设计,也重视了教后反思。按县教育局要求,坚决杜绝了不备课而上课的现象。
4、认真上课:重视常态高效课的研究,根据常态高效课堂的要求,学校领导经常深入课堂听课,听课后与上课教师耐心交流,肯定成绩,指出不足,以引导教师把新课程的理念渗透在平时的教学中,督促其尽快成长。教师每学期听课
至少15节,业务领导听课30节,并有评析和改进建议。
5、作业方面:各科作业布置适量、做到全批全改,批改及时、认真,有批
改日期和等级评价。错题及时纠正,对出错较多的学生尽量做到面批,并及时讲评。
6、考试:期中考试后任课教师对试卷进行客观分析,找出问题和不足,并
对试卷进行讲评,学生及时改正错题,便于改进今后的教学。
7、业务的检查:教研组每月做好一次常规自查,发现问题及时提出,随时改进。学校每学期两次教学业务检查,由学校领导认真细致地对每位教师的教学
计划、备课、课堂教学、学生作业及批改情况、教师业务学习、听课评课、教学反思等。
二、组织教师培训、引领教师成长
1、每位教师从师德、课堂教学、教育管理、自修(培训学习)、教科研等
方面对自己提出了具体可行的目标和达到的措施,实用性较强,教师的成长有了明确的发展目标和方向。
2、学校为教师提供外出学习培训的机会,精心指导她们的教学,为她们搭建展示自己才能的舞台,不断提高课堂教学水平,帮助她们尽快成长起来,争取用最快的速度成长为骨干教师。
三 、强化特色教育、推进明德实验
1、我校被确定为明德实验学校,开展“校园文化建设、小学生阅读能力提升、数学分层测试、攀登英语实验”等四个实验项目。
2、自实施实验后,实验教师多次外出参加学习、培训,精心研究、设计备课、组织课堂教学、积累档案材料。本学期,省教育厅础对我校的实验开展情况进行了调研,检查。通过听课、评课、座谈、查看资料,对我校的实验项目提出了指导性建议,为实验的开展指明了努力方向。
3、这次调研检查,省实验组领导对我校实验情况给予充分肯定和高度评价。我们将以此为契机。把各项工作推向一个更高的层次。
南街明德小学
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