有关牛奶的幼儿园教案 (共3篇).docVIP

有关牛奶的幼儿园教案 (共3篇) 有关牛奶的幼儿园教案活动名称：牛奶有营养【新教材（4-5岁） 主题：好吃的食物】活动年龄： 中班上期活动准备：PPT图片（牛奶工、牛奶盒和各种年龄人）；录像一段、送货单、房子背景图、各种牛奶图片。活动目标：1、了解牛奶的不同品种，知道牛奶对人体健康的重要性。2、在送牛奶活动中，萌发对他人的关爱。活动过程：（一）猜猜是谁，引起兴趣。（目的：从牛奶工身上引出后面要介绍的牛奶主题，同时让孩子掌握一种猜测的方法。）形式：通过播放ppt的方法，从打开牛奶工照片的局部扩展到全部引起幼儿关注兴趣。提问：1、猜猜图片上的人是谁？他在做什么？幼：他是邮递员叔叔、快递员叔叔、送牛奶的叔叔等辅助提问：他手里送的是什么？（幼：送的是牛奶。）2 、师：如果我们定了牛奶，那么每天早晨都会有叔叔送牛奶给我们，他们叫送奶工。二、说说牛奶1、师：你们都喝过牛奶吗？为什么要喝牛奶？幼：喝牛奶能长高。牛奶有营养，所以要喝牛奶。回应：恩，牛奶有丰富的营养价值，喝牛奶会使我们更健康。2、师：你们都喝过哪些品种的牛奶？你还知道有些什么牛奶？（出示各种牛奶盒图片）幼：我喝过养乐多。我知道有酸牛奶。3、师：有哪些人需要喝牛奶呢？幼：小朋友需要喝牛奶。爷爷奶奶也要喝牛奶。教师小结：牛奶不光有很多品牌，还有各种各样的品种，来满足人们的不同需求。（三）送牛奶（目的：从幼儿已有的生活经验引起送奶兴趣，能为不同人选一瓶最适合她们喝的牛奶，激发关爱身边人情感。）形式：游戏，提供不同人的头像，有老人、小宝宝、胖胖的人、小朋友， 幼儿送牛奶：1、这里还有很多牛奶，请你们为老爷爷、小宝宝、孕妇挑选一瓶最适合他们喝的牛奶送给他们。2、幼儿送牛奶，相互交流。你送给爷爷奶奶的牛奶和小宝宝的一样吗？为什么你要这样送呢？幼：爷爷奶奶年纪大，应该喝牛奶。小宝宝还小，只能吃奶粉。教师小结：牛奶真是一样有营养的食品，每个人都有自己最适合、最喜欢的牛奶，我们一定要记得多喝牛奶，这样身体才能长得更健康。（四）看录像（目的：通过看牛奶工送奶的过程中，进一步验证了牛奶的品种与人的关系，知道牛奶对我们人健康的重要性。）形式：观看牛奶工送牛奶的录像片段教师提问：1、送奶工为什么每天要很早起来送牛奶？幼：因为爸爸妈妈上班前就要喝牛奶，所以要早一点。2、刚才我们看到送奶工把牛奶送给了谁？幼：送给了小朋友。小结：送奶工的工作真辛苦，每天一早就将新鲜的牛奶送到小朋友们的家中，使我们喝了牛奶变得更健康。#2楼回目录中班教案彩色牛奶1有关牛奶的幼儿园教案 | 2016-07-16 13:28执教者：活动目标：1、理解故事内容，学说故事中的句式：喂奶牛吃色的X（蔬菜），就挤出色的牛奶，喝了变色。2、鼓励幼儿根据故事中的情节进行大胆的猜想和仿编。3、体验故事中小动物们变色后的愉悦心情。活动重点：理解故事内容，学说故事中的句式：喂奶牛吃色的X（蔬菜），就挤出色的牛奶，喝了变色，感受故事中神奇的想像。活动难点：运用句式：喂奶牛吃色的X（蔬菜），就挤出色的牛奶，喝了变色，仿编故事情节。活动准备：PPT、根据故事自制句式图谱、幼儿人手一张纸条、动物及蔬菜图片若干。活动过程：一、引起兴趣。1．师：我们都喝过香香的白白的牛奶，你们知道我们喝的牛奶是从哪里来的吗？（出示奶牛）2．师：今天牛大叔给我们带来了一头奶牛，这头奶牛不仅会挤出白白的奶，而且它还是一头神奇的奶牛，哪里神奇呢？让我们一起听听吧。二、结合图谱，幼儿倾听故事前半部分，初步感受故事中神奇的想像。1．逐句提问故事内容。（1）（指着小兔子）提问：小白兔给奶牛吃了橘黄色的胡萝卜，会挤出什么颜色的牛奶呢？小白兔喝了变成一只什么颜色的兔子呢？（小白兔是怎么变的？让我们来说一说）（幼儿先猜想，然后再掀开图谱。）（让我们来看一看故事里面是怎么说的？）（2）（指着小黑猫）提问：小黑猫看见了，它也想来变一下颜色小黑猫变成了小绿猫，那小黑猫给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜呢？奶牛挤出了什么颜色的牛奶呢？（让我们也来变成一只小黑猫来变一变。）（3）（指着小花鹿）提问：小花鹿也想来变一下颜色，小花鹿给奶牛吃了紫紫的茄子，奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢？小花鹿喝了会变成一只什么颜色的鹿呢？（4）（指着灰狐狸）提问：灰狐狸会让自己变成一只什么颜色的狐狸呢？（掀开红狐狸）那它会给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜或水果呢？奶牛挤出了什么颜色的牛奶？灰狐狸除了给奶牛吃红红的西红柿，还可以给奶牛吃红红的什么蔬菜或水果？三、讲述故事后半部分。一起感受动物世界的五彩缤纷。提问：小动物们都变成了新的自己，可它们要想变回原来的自己，怎么变呢？（个别提问）那让牛大叔来告诉大家吧！（幼儿倾听后半部分）三、看PPT完整欣赏故事一遍教师：那让我们把这个有趣、神奇的故事完