必修2第六章高考热点集训5.ppt

解析：选B。转基因技术的实质是基因重 组，转基因作物的成功培育是转基因技术的丰硕成果。转基因技术具有“双刃 剑”效应，既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来灾难，面对转基因技术可能产生的负面影响，应该理性看待，做到趋利避害，不能因噎废食。 9.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题： (1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________________________， 其原理是____________。用此育种方式一般从________才能开始选育AAbb个体，是因为_________________。 (2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上有________株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________________。 (3)过程⑤常采用________________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是________________________。 (4)过程⑦的育种方式是__________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是______________________________。 解析：本题以图解的形式考查考生的识图、析图能力，并且涉及了相关计算。根据孟德尔自由组合定律，F2中基因型为AAbb的植株占1/16，所以共97株。Aabb自交后代AAbb和aabb的比例为1∶1。⑤⑥过程是单倍体育种， 包括了花药离体培养和秋水仙素诱导染色体加倍两个步骤。可以明显缩短育种年限。⑦是利用射线，属于诱变育种。过程④与⑦相比，其具有的明显优势是能定向地改造生物的遗传性 状。 答案：(1)杂交育种　基因重组　F2　从F2开始出现AAbb个体(或从F2开始出现性状分离)　(2)97　1∶1 (3)花药离体培养　明显缩短了育种年限　(4)诱变育种　过程④产生的变异是定向的(或基因工程育种转入的基因是已知的，用基因工程手段产生的变异是定向的) 10．玉米(2n＝20)是一种雌雄同株植 物。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中②～⑤品系均只有一个性状属隐 性，其他性状均为显性。 品系 ① ②粒色 ③节长 ④果穗长短 ⑤茎高 表现型(基因型) 显性(纯合子) 白粒(bb) 短节(ee) 短果穗(aa) 矮茎(dd) 所在染色体 Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ Ⅰ Ⅰ Ⅲ Ⅳ (1)如果研究玉米的基因组，应测定_____条染色体上的DNA碱基序列。 (2)若要进行自由组合定律的实验，选择品系②和③作亲本是否可行？________；原因是______________。 (3)选择品系③和⑤做亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的几率为______。 (4)为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)玉米杂交种的目的，科研人员设计了以下快速育种方案。 ①请在括号内填写相关的基因型。 ②处理方法A和B分别是指_______、______以上方案所依据的育种原理有_____________________________。 解析：(1)由于玉米是雌雄同株的植物，不含性染色体，所以研究玉米基因组时测定10条染色体。(2)由于控制粒色和节长的基因在一对同源染色体上，所以选择品系②和③研究基因自由组合定律不可行。 (3)品系③和⑤控制节长、茎高的基因型分别是eeDD和EEdd，杂交得F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎E_D_的植株占：3/4×3/4＝9/16，其中纯合子的几率为1/9。 (4)欲快速获得长果穗黄粒(AaBb)玉米杂交种，需选择单倍体育种的方法，选择的亲本分别是长果穗白粒和短果穗黄粒，待它们开花后取花药离体培养，并用秋水仙素处理加倍得到可育植株，然后让这两种可育植株杂交获得AaBb种子，该过程利用的原理是基因重组和染色体变异。 答案：(1)10　(2)不可行　控制粒色和节长的基因位于同一对同源染色体(Ⅰ)上　(3)1/9　(4)①答案如图 ②花药离体培养　秋水仙素处理　基因重组和染色体变异 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 必修2 第六章 从杂交育种到基因工程 高考热点集训（5）——生物育种 1．下列有关育种说法正确的是(　　) A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种 B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状 C．用基因型