精品课程实施意见.doc

广州科技贸易职业学院精品课程建设实施意见 根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高 [2003]1 号）和省市高校精品课程评选工作的有关文件精神。课程建设是高等职业技术学院教学基本建设中最具基础性的核心工作，其水平、质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。为加强我院课程建设，建立院、市、省、国家四级精品课程体系，结合我院实际，制定本实施方案。 一、 精品课程建设的指导思想与目标 以教学思想和教育观念的转变为先导，通过改革教学内容、改进教学方法和教学手段，加强师资队伍建设和实践性教学环节，从根本上保证课程建设在培养学生能力和综合素质等方面发挥最重要的基础性作用。力争经过一段时间的努力，通过扎实有效的工作，建设一批符合高职人才培养目标要求并适应新的人才培养模式的系列课程和精品课程。 二、精品课程建设的组织领导机构 精品课程建设以教研室为基础，组成院、系（部）两级精品课程建设领导机构。 院级精品课程建设的组织机构依托院教学指导委员会，主任由主管教学的副院长担任，秘书长由教务处处长担任，办公室设在教务处。其职责是负责全院精品课程的规划、组织申报、过程管理、验收等工作。 各系（部）成立精品课程建设领导小组，由系（部）主任、教研室主任及有关教师组成，负责制定本系（部）精品课程的建设方案、经费使用方案、组织实施方案以及组织课程的评估与检查工作等。 三、精品课程建设的基本程序 （一）精品课程的申报与立项 学院每两年进行一次院级精品课程建设的立项申报工作，各系（部）根据实际情况组织本系（部）教师以课程组（至少应包括 3 名以上教师）为单位，如实填写《广州科技贸易职业学院精品课程立项申报表》，经系（部）初审后上报教务处审核，最后由院教学指导委员会组织专家评审确定院级精品课程的名单。 （二）精品课程建设经费 对已审定的精品课程给予陆仟元的建设启动经费，纳入学院年度预算。精品课程建设经费主要用于课程基本建设，可用于购置图书资料、计算机辅助教学软件、进行 CAI 课件开发、教学大纲编写、教材和教参资料建设、题库建设、参加学术会议及组织课程检查评估等有关开支。 精品课程建设经费按滚动式分阶段下拨，第一阶段下发总经费的50%，中期检查通过的，下发其余50%经费，未按课程建设计划进行者则停止支持，并追究有关负责人的责任。 课程建设经费所使用的范围如下： 1 项目研究所需的图书资料、计算机配套设备、消耗材料等购置； 2 项目研究必需的学术调查、考察和相关的学术交流活动； 3 项目研究成果的打印、复印、出版或发表； 4 与项目研究直接有关的其它开支。 课程建设经费由教务处和财务处共同管理，教务处负责经费使用的审批。教育教学研究经费实行“专款专用”原则，不得用于与项目无关的开支。 （三）精品课程的过程管理 精品课程的日常工作采取课程建设负责人制，责任人负责制定和实施精品课程建设的规划、运作、自评等工作。精品课程的责任人应根据《国家精品课程建设评审指标体系》中各项评审标准和指标体系的要求制定实施计划认真组织实施。每学年末进行自查，向系（部）精品课程建设领导小组汇报并写出书面材料，报学院教学指导委员会，书面材料报教务处一份备查。学院将对精品课程进行中期检查，并召开精品课程建设会议，总结交流精品课程建设情况。 执行过程中，在学院条件允许的情况下，尽可能在人力、物力、财力上给予必要的支持。 （四）精品课程的验收 精品课程每年度进行中期检查，检查时间为精品课程立项周期的中间，检查过程当中发现不符合学院精品课程建设条件要求的，责令限期整改，若不整改，取消该精品课程的建设立项，追缴已拨经费。精品课程的建设周期为两年，凡经过建设，认为已基本达到条件的精品课程，按下列程序验收。 1．责任人填写《广州科技贸易职业学院精品课程验收表》上交教务处，并向学院提出验收申请，验收申请截止时间为精品课程立项通知书规定的验收时间。 2． 责任人将有关该门课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等提供给院实验中心，并保证其在我院网站“精品课程建设”栏目正常开通运转，精品课程还须提供课程主讲教师对课程整体设计介绍录像（不超过40分钟）和课堂教学录像（不超过15 分钟），其中，课程整体设计介绍录像以说课为主，包括教学设计及相应的教学设施、环境和实训实习场景等介绍，并会相应文字说明。同时鼓励将课件或全程授课录像上网，精品课程教学录像上网技术标准参照《国家精品课程教学录像上网技术标准版本 1.10 》。 3．课程建设工作小组要根据《国家精品课程评审指标体系》，如实进行自评，撰写自评报告与自评总结，提供所需数据和材料，并将自评结果和自评