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评价一个人的优缺点英语 篇一：评价一个人的优缺点英语 可以用哪些英语词汇来描述一个人很自信，然后怎样把缺点变成优点，用英语。我有更好的答案篇二：评价一个人的优缺点英语 有没有C,D,F,H这四个字母开头的描述一个人优点的,或者夸别人的英语单词?一个字母一个,就要C,D,F,H开头_百度篇三：评价一个人的优缺点英语 考点名称：作文写好小学英语作文的一些想法和意见： 多用简单句子，注意时态。第三人称一般现在时动词要记得加s。 除了给出的点，最好自己再加一些自己有把握的句子和描写自己的心情或者看法，用语法简单的句子写。 平时注意一下语法，多背单词和短语，积累词汇量。多读课文，增强语感。英语写作特点： 英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。 通常英语写作有以下几个特点： 1、紧扣教学大纲对考生书面表达的要求； 2、以有指导的写作为主，便于考生在短时间内构思成文； 3、突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力； 4、增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉； 5、看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。小学英语作文步骤及技巧： 小学英语作文一般有以下的题型： 1、根据表格写话； 2、看图写话； 3、根据给出的提示词写话等。 大多数是50到100个单词左右。但是小学生的词汇量、语法知识有限，故在写作中有一定的难度。 英语写作注意两点： 一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。 如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面： 1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。 2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。 二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。 从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。 经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。 在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。 还要尽量做到“五多”： 多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。 英语写作技巧： 一、回忆法： 审清题目的要求后，回忆一下与之相关的课文内容，再动笔。如： My family’s hobby 一词，要求写清楚你的家庭成员的爱好。首先出现在你的脑海里的你所背诵过的呢课文里的句子。 具体内容尽量用上自己最熟悉的词来组织。如课文里的句子根据自己的实际情况改编。从而避免单词拼写的错误。 二、朗读法： 写完文章后，反复朗读自己所写的文章。这样会使你对作文有一个全新的感受。 你会在写作时可能出现的错误，如句子不通顺，单词拼写错误等，然后改正。 三、记录错误法： 准备一个小本子。每次老师把批改过的作文发回来时，仔细阅读老师指出的错误，把错误抄在本子上，并在旁边写上正确的形式。 然后在每次写作文前，对照本子的错误，检查自己文中是否出现了相同或是类似的错误，以便及时改正。 四、同伴批改法： 学生可以找自己的同学互相交换作文批改。对照检查错误。这样，在帮助同学找出错误的过程中，自己也受益匪浅。 当然，每个学生都会有合适自己的写作方法。以上介绍的只是常用的技巧。学生可以结合自己的特长加以灵活运用。 小学优秀作文案例： My father My father is a teacher. He loves his students very much and at the same time, his students loves him, too. Every day he works very hard and helps his students study with all his best.He is the hero in my heart. I want to say that,” I love you, my dear father.” My room This is . It”s a nice room.There is a bed, a desk, a chair, a dresser, a sofa ,a TV set and a desk in the room. The dresser is beside the bed, the telephone is on the dresser. The TV set is opposite the bed . The sofa is beside the TV set,some books are on the sofa. The desk is under the window. The chai