2013高考数学一同步训练(文科) 2.12导数在研究函数中的应用.docVIP

第十二节 导数在研究函数中的应用 强化训练 1.在区间[a,2]上的最大值为则a等于( ) A. B. C. D.或 答案:B 解析:∵y=-(x+1)在[a,2]上的最大值为∴a-1且在x=a时. 解之或舍去).∴. 2.在区间[-1,1]上的最大值是( ) A.-2 B.0 C.2 D.4 答案:C 解析:f ′2),令f ′(x)=0可得x=0或2(2舍去),当时,f ′(x)0,当时,f ′(x)0,所以当x=0时,f(x)取得最大值为2. 3.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f ′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在(a,b)内有极小值点 个.( ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案:A 解析:观察图象可知,f ′(x)只有一处是先小于0,后大于0的. 4.要建造一个长方体形状的仓库,其内部的高为3 m,长和宽的和为20 m,则仓库容积的最大值为 . 答案:300 解析:设长为x m,则宽为(20-x) m,仓库的容积为V, 则V V′=-6x+60,令V′=0,得x=10. 当0x10时,V′0;当x10时,V′0. ∴x=10时 5.已知函数f(x)R),其中a0. (1)若a=1,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程; (2)若在区间上,f(x)0恒成立,求a的取值范围. 解:(1)当a=1时3;f ′(x)′(2)=6.所以曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为y-3=6(x-2),即y=6x-9. (2)f ′1).令f ′(x)=0,解得x=0或. 以下分两种情况讨论: 若则.当x变化时,f ′(x),f(x)的变化情况如下表: 当时,f(x)0等价于 即 解不等式组得-5a5.因此. ②若a2,则.当x变化时,f ′(x),f(x)的变化情况如下表: 当时,f(x)0等价于 即 解不等式组得或. 因此2a5. 综合①和②,可知a的取值范围为0a5. 见课后作业A 题组一 导数与函数的单调性 1.函数f(x)=(x-3)e的单调递增区间是( ) A. B.(0,3) C.(1,4) D. 答案:D 解析:e′(x)=e ∴x2. ∴f(x)的单调递增区间为. 2.若函数在上是增函数,则实数k的取值范围是( ) A. [-2,+ B.[2,+ C. D.(- 答案:A 解析:因为h′所以h′在上恒成立,即在上恒成立.所以[-2,+. 3.已知函数y=ax与在上都是减函数,则函数的单调递减区间为 . 答案:和 解析:根据题意a0,b0. 由得y′. 令y′0,可得x0或. 故所求减区间为和. 4.设函数0),若曲线y=f(x)的斜率最小的切线与直线12x+y=6平行,求: (1)a的值; (2)函数f(x)的单调区间. 解:(1)因 所以f ′即当时,f ′(x)取得最小值. 因斜率最小的切线与12x+y=6平行,即该切线的斜率为-12. 所以即. 解得由题设a0,所以a=-3. (2)由(1)知a=-3, 因此 f ′x-3)(x+1). 令f ′(x)=0,解得. 当时,f ′(x)0,故f(x)在-1)上为增函数; 当时,f ′(x)0,故f(x)在(-1,3)上为减函数; 当时,f ′(x)0,故f(x)在(3,)上为增函数. 由此可见,函数f(x)的单调递增区间为和单调递减区间为(-1,3). 题组二 导数与函数的极值、最值 5.函数已知f(x)在x=-3时取得极值,则a等于( ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案:D 解析:因为所以f ′. 由题意有f ′(-3)=0,所以.由此解得a=5. 6.若函数有3个不同的零点,则实数a的取值范围是( ) A.(-2,2) B. C. D. 答案:A 解析:由f ′1)(x+1), 且当x-1时,f ′(x)0. 当-1x1时,f ′(x)0; 当x1时,f ′(x)0. 所以当x=-1时函数f(x)有极大值,当x=1时函数f(x)有极小值. 要使函数f(x)有3个不同的零点,只需满足解之得-2a2. 7.函数y=sin的最大值是 ，最小值是