2013高考数学三曲(复习、诊断、练习)典型易错题会诊 考点8 直线与圆.docVIP

2013高考数学三曲(复习、诊断、练习)典型易错题会诊 考点8 直线与圆.doc

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2013高考数学三曲(复习、诊断、练习)典型易错题会诊 考点8 直线与圆

考点8 直线与圆 典型易错题会诊 命题角度1 直线的方程 1.(典型例题)已知点A [考场错解] ∵ [专家把脉]主要是没有考虑到 [对症下药] 2.(典型例题)点(1,-1)到直线x-y+1=0的距离是 ( ) [考场错解]直接运用点到直线的距离公式. [专家把脉]在运用点到直线的距离公式时,没有理解直线Ax+By+C=0中,B的取值,B应取-1,而不是取1. [对症下药] 2.(典型例题)若直线2x-y+c=0按向量a=(1,-1)平移后与圆x2+y2=5相切,则c的值为( ) A.8或-2 B.6或-4 C.4或-6 D.2或-8 [考场错解]C.直线2x-y+c=0按向量a=(1,-1)平移后的直线方程为:2(x+1)-(y+1)+c=0即:2x-y+1+c=0,此直线与圆相切,故圆心到直线的距离等于半径,即或-6, 故选C. [专家把脉]坐标平移公式运用错误,应用x-h,y-k分别来替换原来的x,y. [对症下药]A直线2x-y+c=0按向量a=(1,-1)平移后的直线为2x-y-3+c=0,此直线与圆相切有:或者说c=-2,故选A. 4.(典型例题)设直线ax+by+c=0的倾斜角为a,且sina+cosa=0,则a、b满足 ( ) A.A+b=1 B.a-b=1 C.a+b=0 D.a-b=0 [考场错解]C. [专家把脉]直线Ax+By+c=0的斜率k= [对症下药]D 专家会诊 已知直线的方程,求直线的斜率与倾斜角的范围,反之求直线方程,注意倾斜角的范围及斜率不存在时的情况。 会用直线的五种形式求直线方程,不可忽视每种形式的限制条件。 考场思维训练 1已知A(3,0),B(-1,-6),延长BA到P,使则点P的坐标是_________. 答案:(,2) 解析:由已知P分的比为-,由定比分点坐标公式可得. 2直线 A(-2,3) B(-4,5) C(-2-) D(-3,4) 答案: D解析:略. 答案:16.2x-y+8=0 解析:由已知可设l2的方程为:y=tan2α·x-2,l1与l3垂直,l1,的斜率为k1=2,∴tan2α=,即l2的方程为y=-x-2,解方程组得P点坐标(-3,2).由点斜式得l1,的方程为y=2(x+3)+2. 命题角度2两直线的位置关系 1.(典型例题)已知过点A(-2,m)和B(M,4)的直线与直线2x+y-1=0平行,则m的值为 ( ) A.0 B.-8 C.2 D.10 [考场错解]A两直线平行故斜率相等可得:∴m=0.故选A. [专家把脉] [对症下药]B利用两直线平行斜率相等可得: 2.在坐标平面内,与点A(1,2)距离为1,且与点B(3,1)距离为2的直线共有 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 [考场错解]D由题意知所求直线必不与任何坐标轴平行,可设直线y=kx+b即,kx-y+b=0, [专家把脉]当时此时kAB=-不符合题意。 [对症下药]B法一:由题意知所求直线必不与任何坐标轴平行可设直线y=kx+b,即kx-y+b=0 法二:以A为圆心,1为半径画圆,以B为圆心2为半径作圆,∵圆心距|AB|=∴⊙A′与⊙B必相交,则⊙A与⊙B的分切线有两条,即到点A距离为1到点B距离为2的直线有2条. 3.(典型例题)如下图,定圆半径为a,圆心为(b,c)则直线ax+by+c=0与直线x-y+1=0的交点在 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 [考场错解]B由图知bac0.取b=3,a=2,c=1.解方程组 [专家把脉]由图看出的是长度大小关系,在比较时坐标值与长度值相混淆。 [对症下药]C由图形如此图圆心在第二象限且a、b、c满足球队0ca-b,取c=1,a=2,b=-3解方程组得x=-2,y=-1,故选C. 此题也可以讨论ax+by+c=0在y轴截距及斜率与直线x-y+1=0进行比较去解决。 4.(典型例题)由动点P向圆x2+y2=1引两条切线PA、PB,切点分别为A、B,APB=60.,则动点P的轨迹方程为_____. [考场错解]设A(x1,y2),B(x2,y2), ∴PA的直线方程为x1x+y1y=1.PB的直线方程为x2x+y2y=1.又∵APB=60.即两直线之间夹角为60。,从而求出x1、y1、x2、y2的关系. 联立两方程解得x2+y2=3. [专家把脉]引方法过于繁琐复杂,使运算很易出错,应考虑此特殊性。 [对症下药]如图∵APB=60.,OP平分APB ∴APO=30.,在Rt△AOP中,|OA|=1为定值∴|OP|=2 故

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