2013版高中全程习方略课时提能训练:2.6对数函数(人教A版·数学理)湖南专用.docVIP

2013版高中全程习方略课时提能训练:2.6对数函数(人教A版·数学理)湖南专用.doc

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温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 课时提能演练(九) (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.(2012·岳阳模拟)若lg2=a,lg3=b,则log23等于( ) (A) (B) (C)ab (D)ba 2.(预测题)函数y= (x2-6x+17)的值域是( ) (A)R (B)[8,+∞) (C)(-∞,-3] (D)[-3,+∞) 3.设f(x)是定义在R上以2为周期的偶函数,已知当x∈(0,1)时,f(x)= (1-x),则函数f(x)在(1,2)上( ) (A)是增函数,且f(x)0 (B)是增函数,且f(x)0 (C)是减函数,且f(x)0 (D)是减函数,且f(x)0 4.已知函数f(x)=|log2x|,正实数m、n满足m<n,且f(m)=f(n),若f(x) 在区间[m2,n]上的最大值为2,则m、n的值分别为( ) (A)、2 (B)、4 (C)、 (D)、4 5.(易错题)已知f(x)= (x2-ax+3a)在区间[2,+∞)上是减函数,则实数a的取值范围是( ) (A)(-∞,4] (B)(-∞,4) (C)(-4,4] (D)[-4,4] 6.已知函数f(x)= 若方程f(x)=k无实数根,则实数k的取值范围是( ) (A)(-∞,0) (B)(-∞,1) (C)(-∞,lg ) (D)(lg ,+∞) 二、填空题(每小题6分,共18分) 7.(2012·益阳模拟)设a0且a≠1,若loga2log2a,则a的取值范围是_____. 8.(2012·青岛模拟)函数y=f(x)的图象与y=2x的图象关于直线y=x对称,则函数y=f(4x-x2)的递增区间是_________. 9.定义在R上的函数f(x)满足f(2-x)=f(x),且f(x)在(1,+∞)上是增函数,设a=f(0),b=f(log2),c=f(lg),则a,b,c从小到大的顺序是______. 三、解答题(每小题15分,共30分) 10.若函数y=lg(3-4x+x2)的定义域为M.当x∈M时,求f(x)=2x+2-3×4x的最值及相应的x的值. 11.(易错题)已知函数f(x)=ln. (1)求函数f(x)的定义域,并判断函数f(x)的奇偶性; (2)对于x∈[2,6],f(x)= ln >ln 恒成立,求实数m的取值范围. 【探究创新】 (16分)已知函数f(x)=loga(3-ax). (1)当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围; (2)是否存在这样的实数a,使得函数f(x)在区间[1,2]上为减函数,并且最大值为1?如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由. 答案解析 1. 【解析】选A.. 2.【解析】选C.因为x2-6x+17=(x-3)2+8≥8, ∴y≤8=-3,即y∈(-∞,-3]. 3.【解析】选D.f(x)是定义在R上以2为周期的偶函数,由x∈(0,1)时,f(x)= (1-x)是增函数且f(x)0,得函数f(x)在(2,3)上也为增函数且f(x)0,而直线x=2为函数的对称轴,则函数f(x)在(1,2)上是减函数,且f(x)0,故选D. 4.【解析】选A.f(x)=|log2x|= 根据f(m)=f(n)及f(x)的单调性,知0<m<1,n>1,又f(x)在[m2,n]上的最大值为2,故f(m2)=2,易得n=2,m=. 5.【解析】选C.∵y=x2-ax+3a=(x-)2+3a- 在[,+∞)上单调递增,故≤2?a≤4, 令g(x)=x2-ax+3a,g(x)min=g(2)=22-2a+3a>0? a>-4,故选C. 【误区警示】本题极易忽视g(x)min>0这一条件,而误选A,根据原因只保证g(x)在[2,+∞)上单调递增,而忽视要保证函数f(x)有意义这一条件. 6.【解题指南】作出函数f(x)的图象,数形结合求解. 【解析】选C.在同一坐标系内作出函数y=f(x) 与y=k的图象,如图所示,若两函数图象无交点,则k<lg. 7.【解析】loga2log2a?log2a?log2a∈(-1,0)∪(1,+∞),∴a∈(,1)∪(2,+∞). 答案:(,1)∪(2,+∞) 8.【解题指南】关键是求出f(4x-x2)的解析式,再求递增区间. 【解析】∵y=2x的反函数为y=log2x, ∴f(x)=log2x,f(4x-x2)=log2(4x-x2).

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