2013高考数学二复习精品资料专题01 集合与常用逻辑用语教学案(学生版).docVIP

2013高考数学二轮复习精品资料专题01 集合与常用逻辑用语教学案（学生版） 【2013考纲解读】 1.通过实例了解集合的含义,体会元素与集合的从属关系了解集合中元素的确定性,互异性,无序性.会用集合语言表示有关数学对象. 2.掌握集合的表示方法----列举法和描述法,并能进行自然语言与集合语言的相互转换,了解有限集与无限集的概念. 3.了解集合间包含关系的意义,理解子集、真子集的概念和意义，会判断简单集合的相等关系. 4．理解并集、交集的概念和意义，掌握有关集合并集、交集的术语和符号，并会用它们正确地表示一些简单的集合，能用图示法表示集合之间的关系.掌握并集、交集的求法. 5．了解全集的意义，理解补集的概念.掌握全集与补集的术语和符号，并会用它们正确地表示一些简单的集合，能用图示法表示集合之间的关系. 6.理解命题的概念;了解“若,则”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析种命题的相互关系;理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 7.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 8.理解全称量词与存在量词的意义;能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 【知识网络构建】 【重点知识整合】 1．集合 (1)元素的特征：确定性、互异性、无序性，元素与集合之间的关系是属于和不属于； (2)集合与集合之间的关系：集合与集合之间是包含关系和非包含关系，其中关于包含有包含和真包含，用符号?，表示．其中一个集合本身是其子集的子集，空集是任何非空集合的真子集； (3)集合的运算： A∩B＝{x|x∈A，且x∈B}，A∪B＝{x|x∈A，或x∈B}，?UA＝{x|x∈U，且x?A}． 2．四种命题及其关系 (1)四种命题； (2)四种命题之间的关系：四种命题是指对“若p，则q”形式的命题而言的，把这个命题作为原命题，则其逆命题是“若q，则p”，否命题是“若非p，则非q”，逆否命题是“若非q，则非p”，其中原命题和逆否命题、逆命题和否命题是等价的，而且命题之间的关系是相互的。 3．充要条件 (1)充要条件：若p?q，则p是q的充分条件，q是p的必要条件；若p?q，则p，q互为充要条件； (2)充要条件与集合：设命题p对应集合A，命题q对应集合B，则p?q等价于A?B，p?q等价于A＝B. 4．逻辑联结词 (1)逻辑联结词“或”“且”“非”的含义； (2)带有逻辑联结词的命题真假：命题p∨q，只要p，q有一为真，即为真命题，换言之，只有p，q均为假命题时才为假；命题p∧q，只有p，q均为真命题时才为真，换言之，只要p，q有一为假，即为假命题；非 p和p为一真一假两个互为对立的命题； (3)“或”命题和“且”命题的否定：命题p∨q的否定是非p∧非q；命题p∧q的否定是非p∨非q. 【高频考点突破】 考点一 集合的关系和运算 1．元素与集合的关系：元素x与集合A之间，要么x∈A， 要么x?A，二者必居其一，这就是集合元素的确定性，集合的元素还具有互异性和无序性．解题时要特别注意集合元素互异性的应用． 2．运算性质及重要结论 (1)A∪A＝A，A∪＝A，A∪B＝B∪A. (2)A∩A＝A，A∩＝，A∩B＝B∩A. (3)A∩(?UA)＝，A∪(?UA)＝U.(4)A∩B＝A?A?B，A∪B＝A?B?A. 例1、已知集合P＝{x|x2≤1}，M＝{a}．若P∪M＝P，则a的取值范围是 (　　) A．(－∞，－1]　　　B．[1，＋∞) C．[－1,1] D．(－∞，－1]∪[1，＋∞) 【变式】已知集合M＝{0,1,2,3,4，}，N＝ {1,3,5，}，P＝M∩N，则P的子集共有 (　) A．2个 B．4个 C．6个 D．8个【解题方法】解答集合间的包含与运算关系问题的一般思路 (1)正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性，代表的意义． (2)根据集合中元素的性质化简集合． (3)在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化.一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时注意端点值的取舍. 例2. 原命题：若a＝1，则函数f(x)＝x3＋ax2＋ax＋1没有极值，以及它的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数为 (　　) A．0 B．1 C．2 D．4 【变式】已知a，b，c都是实数，则命题“若ab，则ac2bc2”与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中，真命题的个数是 (　　) A．4 B．2 C．1 D．0 【解题方法】命题真假的判定方法 (1)一般命题p的真假由涉及到的相关交汇知识辨别真假． (2)四种命题的真假的判断根据：一个命题和它的逆否命题同真假，而与它的