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中学“青年文明号”申报材料 中学青年文明号申报材料 　　灵宝市第五初级中学创建于1990年，位于灵宝市尹庄镇东车村，紧邻310国道，是一所由乡镇一中改制而来的学校，几经风雨，不断发展。学校现有教师近40名，其中党员12人，学生500余人，其中团员120人。35岁以下青年教工有25人，占总人数的60%，具有大专及大专以上学历的人员超过4/5,是一支年轻富有战斗力的青年集体。 　　学校恪守文化育人，服务社会的办学宗旨，遵循以人为本，和谐发展，追求卓越的办学理念，确立了三自教育，和谐教育两大教育特色。以特色树品牌，以科研促发展。 　　学校紧紧围绕争创市级青年文明号的工作目标，以服务学生、服务社会、办人民满意的教育为宗旨，以倡导打造阳光学生为核心，以团队建设为基地，大力开展各项文明创建活动，使我们这支年轻的队伍不断发展壮大，同时也正在为争创青年文明号而努力。 　　一、建立创建领导小组，提高员工思想教育 　　为便于对创建活动进行有计划的指导、组织、监督和实施，学校成立了争创lsquo;青年文明号rsquo;活动领导小组，由校长方明军同志任组长，各处室主任和团支部书记任组员，领导小组定期对广大全校教师，特别是党团员进行思想教育，引导教职员工立足本职、爱岗敬业、锐意创新、无私奉献，全面提高团员青年的政治思想素质，在立足本职、放眼未来的文明创建活动中取得了很大收获。 　　二、制定工作计划和方案，全面启动队伍建设 　　俗话说凡事预则立，不预则废，一份切实可行的计划能起到事半功倍的效果。领导小组组织团员青年认真学习教体局和团市委关于创建青年文明号活动的主要文件精神，明确创建活动的目的及意义、基本要求等;结合实际制定创建规划和工作安排，召开动员会，具体进行部署和动员，在学校形成人人关心支持、积极参与创建 青年文明号活动的良好氛围。 　　三、强化管理、提高管理水平，增强创建活动力度 　　争创青年文明号活动是一项科学系统的工程，应该从立足本职工作的角度落实各项活动。学校课题组以阳光学校、阳光教师、理想人生的工作思路，进一步细化了活动措施，强化保障机制，保证创建活动正常人力、物力、财力投入，形成全方位、齐抓共管的创建格局。 　　1、完善创建机制，增强组织保障 　　为更好地规范管理、有效广泛地开展青年文明号的创建工作，学校开展有关青年文明号创建工作的重要批示和文件精神的学习力度，建立健全管理体制和管理模式的各项规章制度，提高全体组员的创建意识和文明意识，有效地激发了组员的积极性和主动性，发挥了主人翁精神，做到工作有标准、操作有规范、考核有依据，爱岗尽心，业务专心，教育热心，团结一心，共建五中，不断提高教育教学质量和管理水平，实现了学校运转无故障，人员无违纪，家长无投诉，保证了争创文明号活动的顺利进行。 　　2、加强学校管理，提高创建水平 　　课题组坚持以人为本的管理理念，按阳光学生、阳光教师、理想人生的工作要求，充分发挥团员青年的工作积极性和业务潜力，加强备课反思的管理，努力提高工作效率，;加强学生思想道德教育工作，以防为主，坚持开展心理座谈，最大限度地消除学生的心理问题;加强岗位技能培训，积极参加校内外教师业务培训，改善教师队伍的知识结构，提高课题组队伍的业务水平;在志愿服务社会方面，做到有求必应，有报必回，有事必到，服务热心，以规范的行为、优质的服务充分展示了青年文明号的风采，实现创号规范化，塑造了窗口单位良好的形象。一年来，学校团员先锋岗成员共向社会提供志愿服务10多次，60多人次，受到了社会各界的一致好评。 　　四、选好创建载体、提升服务质量，实现创建工作的晋档升级 　　围绕学校中心工作，提高教育教学水平，开展了具有自身特点的创建活动，为进一步深入开展创建工作奠定了基础。 　　1、加强团支部建设，积极开展文明创建 　　团支部班子成员团结互助，携手作战，全面提高团员青年的政治思想素质;带领团员青年认真学习 三个代表重要思想不断提高职工的文化素质和业务水平;组建了篮球队、巾帼志愿者服务队，丰富员工业余文化生活，培养团队意识，增强凝聚力，让全体员工感到学校既是我们工作的场所，又是我们成长、成才的学校。 　　2、拓展服务项目，全力推进形象建设 　　作为争创青年文明号的主力军，团员青年充分发挥聪明才智和丰富的画信知识技能，走进社区组织开展3middot;5弘扬雷锋精神、发挥先锋作用活动，慰问社区孤寡老人;关心社会弱势群体，给教育系统的患重大病师生募捐多次，款项达三千余元;与兄弟学校举办篮球友谊赛，展现健康活泼、积极向上的精神风貌;加强与兄弟单位的互访交流活动，讨论和交流教育教学的工作体会和经验，相互取长补短，增进了友谊。通过开展形式多样的岗位延伸服务