山西省2016中考化学第1篇考点聚焦第1讲空气课题.ppt

* 第1讲　空气　　 山西省 命题点1　空气的成分 1．(2015山西5题2分)人类生存离不开空气，下列说法错误的是(　　) A．空气是一种宝贵的资源 B．氧气能支持燃烧、供给呼吸 C．空气中体积分数最大的是氮气 D．露天焚烧垃圾不会造成空气污染 2．(2014山西5题2分)下列说法正确的是(　　) A．空气是一种宝贵的资源 B．空气中氮气的质量分数为78% C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸 D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关 D A 3．(2013山西3题2分)空气中含量较多，且性质稳定的是(　　) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 命题点2　空气污染 4．(2012山西4题2分)空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是(　　) A．空气的主要成分是氮气和氧气 B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2和SO2等 C．净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D．人类可利用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源 A B 5．(2011山西2题2分)下列气体属于空气污染物的是(　　) A．O2 B．N2 C．SO2 D．CO2 点评：本组题和命题点1中1、2小题的D选项都是从生活的角度对空气污染和水的相关知识进行考查的。“雾霾天气”是社会热点，预计2016年还会以选择题形式考查空气污染。 C 【例1】下列关于空气各成分的说法中，正确的是(　　) A．空气中体积分数约占78%的是氧气 B．CO2可用于动植物的呼吸 C．N2化学性质不活泼，可用于食品防腐 D．空气中的稀有气体没有任何用途 方法指导：空气中体积分数约占78%的为氮气，21%的为氧气。CO2是植物光合作用的原料。N2化学性质不活泼可作保护气。稀有气体在空气中含量较少，但可作电光源、保护气等。 C 【例2】我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及(　　) A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮氧化合物(NO2) D．可吸入颗粒物(TSP) 方法指导：对空气能造成污染的物质有100多种，但主要的污染物有可吸入颗粒、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们了解空气质量。二氧化碳不是污染物，无须报告，但空气中二氧化碳增多会带来温室效应。 B 5．实验成功的关键：(1)红磷要足量； (2)装置不能漏气； (3)点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶时要迅速，并塞紧塞子； (4)待集气瓶冷却到室温后再打开止水夹。 分析：(1)若红磷不足，O2不能耗尽，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低；(2)装置漏气会使装置外的空气进入，导致进入瓶中水的体积偏小，测量结果偏低；(3)伸入过慢会使装置内的气体受热逸出，导致进入瓶中水的体积偏大，测量结果偏高；(4)若过早打开止水夹，装置内气体温度偏高，压强偏大，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低。 6．红磷的替代品应满足的条件 (1)可燃物能够在空气中燃烧。不能选用铁丝代替红磷，因为铁丝在空气中不易燃烧。 (2)可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应，不能消耗其他的气体，不能选用镁代替红磷，因为镁不仅与氧气反应，也可与二氧化碳、氮气反应，使集气瓶内减少的气体体积不仅包含氧气的体积，也包含二氧化碳和氮气的体积。 (3)可燃物燃烧时产物中不能有气体生成。不能用木炭、硫代替红磷，因为木炭、硫在空气中燃烧会生成气体。 【例】用来测定空气成分的方法很多， 下图甲所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定。 请回答下列问题： (1)集气瓶中剩余的气体主要是____。 (2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 。 (3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示)，你认为改进后的优点是 。 氮气 装置漏气 实验结果更准确 一、选择题 1．(2015，河北)测定空气里氧气含量通常使用的是(　　) A．硫　　　 B．木炭　　　 C．红磷　　　 D．蜡烛 2．(2015，临沂)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(　　) A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气 C C 3．(2015，北京)下图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是(　　) A．氧气　　　　　　　　　 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4．(2015，苏州)下列有关空气的说法错误的是(　　) A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B．空气中各种成分的含量是相对稳定的 C．空气是一种十分重要的天然资源 D．