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党员干部在“四风”方面存在突出问题的表现形式
党员干部在“四风”方面存在突出问题的表现形式
为了扎实有效开展好党的群众路线教育实践活动,认真查找和研究解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,现将党员干部在quot;四风quot;方面存在突出问题的表现形式印发你们,供参考。
一、形式主义的表现
形式主义的要害是,知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假。问卷调查显示,党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题中、quot;形式主义quot;排在第一位,达43.7%。
1、学风不正,学用脱节。有的领导干部忽视理论武装,不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识,学了也是为应付场面,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解,学而不思、学而不信,学而不用、学而不行。有的学用严重脱节,说起来头头是道,做起来还是老一套,用科学理论指导实践、解决问题的能力不强,无心也无力在实践中认真运用,碰到具体问题无所适从,遇到突发事件束手无策。
2、文山会海,空话套话。有的抓工作只靠开会发文件,会议过多过长,quot;会议干部quot;越来越多。有的领导讲活不在琢磨事上下功夫,专在琢磨词上下功夫.故弄玄虚、故作高深,把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报quot;满天飞quot;,没有实质内容,只注重形式和数量,成了华而不实的quot;党八股quot;。
3、弄虚作假,欺上瞒下。有的虚报浮夸,不说实情、不讲真话,报喜不报忧,掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型也听之任之甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明不顾客观条件提过高目标,还层层加码,逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事,热衷于做表面文章,把口号当成绩,把准备做的说成已经做了,把布置的说成落实的。
4、蜻蜓点水,走马观花。有的下基层习惯于quot;被调研quot;,走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花,下去就是为了出镜头、露露脸,身下心不下、隔靴bull;搔痒,坐在车上转、隔着玻璃看,只看quot;门面quot;和quot;窗口quot;、不看quot;后院quot;和quot;角落quot;,群众说是调查研究隔层纸,政策执行隔座山。有的调研先入为主、主观臆想,只听自己想听的,只看自已想看的。有的名为调研、实为扰民,一日调研、三日观光。
5、不切实际,不求实效。有的想问题、作决策、抓工作不认真领会中央精神,不了解基层实际,不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应,哗众取宠,挖空心思编造quot;新思路quot;、杜撰quot;新经验quot;,热衷于造声势、出风头,把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事,最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了,也不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比,把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值,进行所谓的quot;量化考核quot;。有的热衷于抓quot;典型quot;、做quot;盆景quot;,点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效,不下功夫解决存在的矛盾和问题,难以给领导留下印象的事不做,形不成多大影响的事不做,工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做,仪式一场接着一场,总结一份接着一份,评奖一个接着一个,最后都是quot;客里空quot;。
6、落实不力,工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话,会开了、文件发了,事情就没有人再管了,几年过去了实际状况没有什么变化,会议和文件就是工作成效和成果。有的不能quot;一张蓝图绘到底quot;,前任栽桃后任栽杏,思路年年变、口号时时新。有的抓落实搞quot;上下一般粗quot;,基层难落实、难见效。有的quot;打埋伏quot;遮掩quot;不落实quot;,甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍,不催不办、不推不动,办起事来也拖拖拉拉。来自
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篇二:
安装造价员实习周记
安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的及时向
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