第三节青春期精编.ppt

1 什么叫受精？ 2 受精的部位在哪里？ 3 受精卵要发生什么变化？ 4 胚泡要植入什么部位？ 5 描述受精的过程。 6 描述人的生殖过程 7 胚胎与母体通过什么进行物质交换？ 8.（2013山东东营）女性的卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件。下列说法正确的是（　　） A.卵巢是女性生殖系统的附属器官，摘除后不影响第二性征 B.卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素 C.月经在子宫内周期性形成,与卵巢的功能无关 D.卵巢作为子的附件，表明子宫是女性的主要生殖器官 9.（2013山东威海）右图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是① B.受精卵形成的场所是② C.怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程 D.胚胎发育的场所是③ 10.（2013天津）胎儿与母体交换物质的器官是（ ） A.胎盘 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫 11.人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合、通过胚胎发育形成新个体的过程。人的受精过程是指（　　） A.精子与卵细胞结合 B.产生精子和卵细胞的过程 C.精子进入输卵管 D.受精卵进入子宫 判断题： 受精卵的形成是一个新生命的开始。 人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月。 子宫是分泌雌性激素的生殖器官。 双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。 第三节 青春期 学习重点： 1.概述青春期的特点。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化。 3.知道青春期的卫生常识。 男孩: 1你是几岁时身高开始突增的? 2你出现喉结了吗? 3你有没有出现遗精? 4你觉得你是不是进入青春期了? 男 孩: 5你有没有突然感到很烦躁的时候? 6你有没有喜欢过哪个女孩?你为什么会喜欢她呢? 7你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助? 女孩: 1你是几岁时身高开始突增的? 2你乳房开始发育了吗? 3你有没有出现月经?月经期间你知道如何保护自己吗? 4你觉得你是不是进入青春期了? 5你有没有突然感到很烦躁的时候? 6你有没有喜欢过哪个男孩?你为什么会喜欢他呢? 7你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助? 2.你和本组同学的身高与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。 可能不完全一致，不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学，身高的变化情况总会有些差异。 4.男孩和女孩在青春期的身体变化还有那些？ 神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增加 青春期期间，男孩还会出现喉结、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加，臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛 二、青春期的心理变化及其卫生 许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。 著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章-《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。 教师寄语： 青春是有限的，智慧是无穷的。趁短短的青春，去发挥无穷的智慧。 课堂小结: 一、青春期的生理变化 1．身高突增； 2．性器官迅速发育； 3 神经系统和心肺功能明显增强。 二、青春期的心理变化及健康度过青春期 * ——精子与卵细胞结合。 ——输卵管。 ——进行分裂，形成胚泡。 ——胚泡要植入子宫 ——精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到 卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。 ——通过胎盘和脐带。 复习回顾 B C A A 睾 丸 精 子 卵 巢 卵 细 胞 受 精 卵 胚 泡 胎 儿 婴 儿 受精 输卵管 分裂 细胞分裂 和分化 子宫 分娩 人的生殖过程 产生生殖细胞 受精 胚胎发育 分娩 √ × × × 女孩 青春期指个体十一二岁到十七八岁这一阶段，相当于一个人的中学时期 一、青春期的身体变化特点 1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？ 有差别，一般地说，女孩早于男孩. 女孩是 8.5-9岁，男孩是10.5-11岁。身高突增 3、男孩和女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关系吗？你是怎样得出结论的？ 可能不完全一致。图中的数据只是某地男女生身高变化的平均值。不同地区、不同生活状况和不同体质的年龄、同性别同学，身高的变化情况总会有些差异。所以，自己和本组同学的身高变化数据与图中的数据常常不完全一致。 10 出现遗精的原因是睾丸等生殖器官已经发育，不断产生精液，有时精液积存多了就会排出体外。古人云：精满自溢。 为什么会来月经？月经初潮是怎么回事？我来的月经怎么没规律呢？来月经时应注意些什么？ 1、月经