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有毒物质通过生物富集作用在体内的积累,在食物链中级别越高浓度越大。 1、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化?长时间呢?为什么? 三、生态系统具有一定的自动调节能力 短期内,兔子有了充足的食物,数量会急剧增加。 一段时间后,数量又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节能力,使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。 ——生态平衡 生态平衡的示意图 生态系统的自动调节能力 人类应该爱护生态系统,合理利用资源。 1、如果在草原上过度放牧,会有哪些后果? 2、为什么会呢? 生态系统的自动调节能力是有限度的。 过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。 讨论: 什么样的生态系统容易破坏? 什么样的生态系统不容易破坏?为什么? A B C D A B C D E F G 以下两个生态系统哪一个更容易被破坏?为什么? 结论: 生物种类越少,生态系统越容易被破坏;生物种类越多,生态系统越不容易被破坏。 猜一猜 ——消费者 细菌、真菌—— 生 态 系 统 生态系统的组成 食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力 植物—— 非生物部分—— 生产者 动物 分解者 阳光、空气、 水等 ???????????? 课堂小结 生物圈是最大的生态系统 生态系统的概念 练一练 1、下列生物中,属于生产者的是( ) A、兔子 B、 蘑菇 C、绿藻 D、 草履虫 C 2、下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系( ) A、羊吃草 B、 羊饮水 C、 蛇吃鼠 D、 狐吃兔 A * 第二节 生物与环境组成生态系统 1、图中影响牧草生存的环境因素有哪些? 2、这些环境因素是如何影响牧草生存的? 3、用网罩起来的草几乎被虫吃光了,而未加罩网的草却生长的很好,这是为什么呢?这个实例说明了什么? 在一定地域内, 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 生物与环境之间是一个不可分割的整体。 结论: 在一定地域内生物与环境形成的统一整体。 判断下列选项中,哪些是属于生态系统? 一片草原 一个湖泊 一群鱼 一片森林 一块农田 一群人 生物圈是最大的生态系统 绿色植物—— 细菌、真菌—— 动物———— ? ? ? “请学生结合小辞典给各部分生物取名字” ? 二、生态系统的组成 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 生态系统 非生物部分 —— 生物部分 生产者 分解者 消费者 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。 3、生存者、消费者、分解者 1、吃与被吃的关系(捕食关系) 2、会,树干中的有机物会被真菌、细菌分解成无机物(水、二氧化碳、无机盐) 角色:生产者 职能: 能利用光能制造有机物,为动物的生存提供了营养,没有生产者,其他生物也就失去了生存的基础。 地位:生产者是生态系统中必不可少的成分。 植物 角色:消费者 职能: 不能利用光能制造有机物,直接或间接以植物为食,获得维持生命的物质与能量。 动物 角色:分解者 职能: 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。 真菌、细菌 地位:分解者也是生态系统中必不可少的成分。 如果地球上没有分解者,人类会面临怎么样的情景? 2、非生物部分:光、空气、水等 生态系统的组成 生物部分 非生物部分 ——阳光、空气、水、温度、矿物质等 生产者 消费者 分解者 ——植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养) ——动物(直接或间接以植物为食) ——细菌、真菌等微生物(将动植物遗体及排泄物中的有机物分解成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。 右下问:消费者是可有可无的吗? 判断:1、所有的动物都是消费者? 2、所有的细菌和真菌都是分解者? A B C 三者相互依存、 相互制约。 分解者 (细菌、真菌等) 消费者 (动物等) 生 产 者 (绿色植物等) 非 生 物 部 分 生态系统四种成分的相互关系 —相互依存 下面三种生物之间的关系是怎样的? 想一想 树叶 虫 鸟 消费者 消费者 生产者 …… 食物链:不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 注意:箭头方向指向捕食者,表示生态系统中物质和能量流动方向。 注意:食物链中不包括分解者。 三、食物链和食物网 “螳螂捕蝉,黄雀在后” 说的是
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