2014年江西教师格证考试小学教育心理学真题及答案(多选题).docVIP

2014年江西教师资格考试小学教育心理学真题及答案（多选题） A.并列性同化 B.类属性同化 C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.结合性同化 【中公专家解析】BCD。根据奥苏贝尔的理论，概念同化有三种模式：下位学习(类属性同化)、上位学习(总括性同化)和组合学习(并列结合性同化)。 2.理解学习策略的定义时应该注意以下几点? (　) A.学习策略主要表现为一种活动方式 B.学习策略是符合规律的活动方式 C.学习策略是一种技能 D.学习策略是一种能力 E.学习策略是通过学习、练习而形成的 【中公专家解析】ABE。学习策略主要表现为一种符合规律的活动方式，是通过学习、练习而形成。 3.小学生学习的基本特点是 (　) A.直观一操作性 B.动作一形象性 C.指导一模仿性 D.讲授一发现性 E.基础再现性 【中公专家解析】ABCE。小学生由于受思维发展的限制，在发现上还很欠缺。 4.学校教育中的核心因素有 (　) A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭 【中公专家解析】ACD。学校教育中核心因素是教师、学生和环境。 5.每一个问题都必须包含以下几种成分? (　) A.目的 B.个体已有的知识 C.障碍 D.假设 E.方法 【中公专家解析】ACD。问题的必需成分有目的、障碍和假设。 2014下半年江西教师资格证考试试题： ? ? 1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？( ) A.中国 B.埃及 C.希腊 D.罗马 2.江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于( )。 A.自我认识 B.自我反省 C.自我体验 D.自我调控 3.认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是( )。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.调节说 4.下列哪种能力是一般能力( )。 A.写作能力 B.曲调感 C.节奏感 D.记忆感 5.在儿童熟悉了“飞机”“火车”“自行车”这些概念后，再学习“交通工具”概念，这种学习称为( )。 A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.接受学习 6.以下属于中学生意志发展特点的是( )。 A.意志自觉性的发展 B.意志果断性整体水平提高 C.意志自觉性有了质的提高 D.意志坚持性得到发展 7.教师职业倦怠的表现有( )。 A.情绪耗竭 B.去人格化 C.个人成就感低 D.新的职位渴求 8.马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。（判断题） 9.在我国，德育就是指道德教育。（判断题） 10.膝跳反射是操作技能的一种表现形式。（判断题） 参考答案及解析 1.【答案】B。 2.【答案】D。 3.【答案】C。 4.【答案】D。中公专家解析：记忆属于一般能力，而A、B、C三项都属于特殊能力。 5.【答案】A。 6.【答案】ACD。中公专家解析：中学生一般都按照一定的观念、原则去行事，果断性比以前有所提高，但整体水平不高，在行动中常常带有草率决定或优柔寡断的特点，因此排除B。 7.【答案】ABC。中公专家解析：教师职业倦怠主要表现在情绪耗竭、去人格化和个人成就感低三个方面。情绪耗竭主要表现为生理耗竭和心理耗竭，如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情等。去人格化指的是刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视态度。个人成就感低表现为消极地评价自己，贬低自己的工作意义和价值。 8.【答案】×。中公专家解析：全面发展教育是德育、智育、美育、体育、劳动技术教育的统称，是马克思关于人的全面发展学说在中国的新发展。人的全面发展是全面发展教育的目的，全面发展教育是人的全面发展的重要影响因素。因此，二者不是同一的。 9.【答案】×。中公专家解析：在我国德育不仅包括道德教育，还包括政治教育、思想教育、法制教育等。 10.【答案】×。中公专家解析：技能是运用已有的知识经验，通过练习形成的能顺利完成某种任务的一种动作方式或智力活动方式。膝跳反射是一个人正常的本能反应。而技能是后天习得的动作系统，二者不可以等同的。 模考大赛，帮你测出真实水平！ ?（一般人我不告诉他！） 1、报名时间：第一轮：11月1日-11月21日；第二轮12月1日-12月20日 2、领取准考证：收到报名信息后短信通知考试时间地点，凭短信和身份证参加考试。 3、笔试时间：11月22日9:00-11:00《教育综合知识》14:30-16:30《学科专业知识》 ? ? ? ? ? ? ? ? ?12月21日9:00-11:00《教育综合知识》14:30-16:30《学科专业知识》 豪华大礼包领取时间及方式： 模考小分队试卷解析时间：11月22日、12月21日晚7:00进行《教育综合知识》试卷解析，解析地点YY10200