课题3-制取氧气.pptVIP

　　1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ） 　A．加热氯酸钾 B．加热高锰酸钾 　C．分离液态空气 D．加热二氧化锰 　　2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） 　　A．加快化学反应速率 B．使生成物质量增加 C．改变化学反应速率 D．减慢化学反应速率 Ｃ Ｃ 课堂练习 * 　　3．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） 　　A．朝下 　B．朝上 　　C．略向下倾斜 　D．略向上倾斜 　　4．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时 C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时 Ｃ Ｄ * 　　5．某同学设计了4种制氧气的方案： 　①用氯酸钾和二氧化锰共热； 　②使高锰酸钾受热； 　③用高锰酸钾和氯酸钾共热； 　④使二氧化锰受热.判断这四种方 法（ ） 　A．全正确? 　B．全不正确???? 　　C．①②③正确? D．只有①②正确 Ｃ * D 　　6．下列反应属于分解反应的是（ ） 　　Ａ．硫＋氧气 二氧化硫 　　Ｂ．石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 　　Ｃ．氧化汞 汞＋氧气 　　Ｄ．镁＋氧气 氧化镁 加热 点燃 点燃 点燃 * 　　7．医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置，下列说法不正确的是（ 　） 　　A．b导管连接供给氧气的钢瓶 　　B．b导管连接病人吸氧气的塑料管 　　C．使用该装置来观测是 否有氧气输出 　　D．使用该装置用来观测 氧气输出的速率 a b B * * * 课题3 制取氧气 唐山市友谊中学 张晓永tel* 复习:1、如何检验一瓶无色气体是氧气？ 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，木条重新燃烧起来，说明瓶中的气体是氧气。 * 2、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？ 将燃着的木条分别放入瓶中，如果燃烧得更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空气中一样的是空气。 * 医疗、工业上用的大量氧气 实验室用的少量氧气 H2O 电解 HgO 加热 空气中O2 :21% 一、氧气的制取 根据你现有的知识和能力,想一想:可以用哪些原料获得氧气? * （一）氧气的工业制法 猜一猜 如左图的大量氧气是利用什么原料？通过什么方法制取的？ 空气 多次压缩 降温 液态空气 低温蒸发 -196℃ 氮气 液氧 沸点-196℃ 沸点-183℃ N2 O2 想一想 工业制氧气的过程是一个什么变化过程？ 物理变化 膜分离技术 空气 一定压力下 有富集氧功能的薄膜 富集氧气 * 1．分解过氧化氢制取氧气　 2．加热分解氯酸钾制取氧气　 3．加热分解高锰酸钾制取氧气　 二、实验室制取氧气的方法 * 实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气 1．分解过氧化氢制取氧气 　　步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ * 现象 结论 常温下，过氧化氢分节速率慢 木条不能复燃 带火星的木条 木条不复燃 * 　　步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 过氧化氢溶液 二氧化锰 带有火星的木条 木条复燃 现象 结论 木条复燃　 在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。　 * 步骤3：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 带有火星的木条 木条复燃 过氧化氢溶液 现象 结论 木条复燃　 二氧化锰仍然起作用 。 * 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 文字表达式： 2H2O2 = 2H2O + O2↑ MnO2 * 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 催化剂 催化剂的概念： * 用高效催化剂生产汽油、煤油等； 在汽车尾气处理中促进有害气体的化；用于酿造工业和制药工业。 催化剂的作用： 催化剂的特点： 一变：化学反应速率变； 二不变：质量不变、化学性质不变。 * 催化剂 * 过氧化氢制氧气的装置 * 分解双氧水法的实验怎么做呢? 检: 检查装置的气密性 装: 20-50ml 过氧化氢 装药品 夹: 将烧瓶夹到铁架台上 开: 打开分液漏面的开关 收: 用合适的方法收集氧气 移: 从水槽中移出导管 关: 关上开关 50毫升水 0.5克 MnO2 * （二）、加热氯酸钾和二氧