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《画风》教案设计1
《画风》教案设计
乌市第一小学分校 王 丽
教学目标：
１ 知识目标:理解课文内容。
２ 语感目标:正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文,学生体会三个小朋友能画风的高兴心情。
３ 能力目标:培养学生的创新意识、创新能力以及动口、动手的能力。
４ 情感目标:懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。
教学重点:朗读感悟文中小朋友的创意遇事要善于动脑筋想办法 一、 激趣导入
1、老师知道小朋友们都很喜欢画画，谁愿意给大家说一说你画的什么？
2、有三个小朋友也很喜欢画画，想知道他们画了什么吗？打开书122页，他们画了什么？（生：风）今天咱们就要来学习第十五课。（生齐读课题：画风）
二、复习生字，感知课文
1、有几个生字朋友急着想和你们单独见个面，你们还认识他们吗？
2、请一个小组开火车读一读。
3、生边读边想想：课文中讲了谁在画风？他们又是怎样把风画出来的呢？
4、课文中讲了谁在画风？。
5、这有三幅画，谁能将它们贴到相对应的位置，再说说为什么要这样贴？
三、朗读感悟，深入理解
你喜欢哪个小朋友画风，把它找出来读一读你喜欢谁的？ 、小朋友想的办法都不错，连风儿也来夸奖他们。……生接读）
4、， 显得 。 5、四人小组分角色读一读。
五、 课文扩展 出示课件2４
1、我们谈了这么多跟风有关的话题，关于风，你还想知道什么？
2、你们有这么多关于风的问题，小朋友们，课后你们先自己去找找答案，下节课我们再来交流，好吗？
板书设计： 15 画风 赵小艺的画 陈丹的画 宋涛的画 留心生活 细心观察 赵小艺 陈丹 宋涛
义务教育课程标准实验教科书
语文二年级下册
《画 风》 乌市第一小学分校 王 丽
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