幼儿园教师《3-6岁儿童学习与发展指南》远程培训考核方法.docVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》培训项目考核管理办法 一、考核原则 1、平台自动考核与人工评价相结合 平台自动考核学员提交作品数量与教辅人员对作品的评价相结合，共同构成学员的综合成绩，从而实现了在保证数量的同时，提高质量的目标。 2、终结性考核与过程性考核并重 考核内容不仅包括专题作业等终结性指标的考核，还包括对学员学习过程中的评论、研修日志等。 3、合格评价与评优激励评价相结合 既要根据考核指标对学员的学习成绩进行合格与否的评价，也要根据制定的评优细则评选和表彰优秀学员。 二、考核细则： 序号 考核项目 考核细则 权重 1 课程学习 本考核项满分为33分。 33% 学完1个专题得3分，学完11个专题的全部课程即可获得该项满分。 说明：包括每个专题下的专家讲座，教学案例学习和拓展学习资源。 得分规则：分数 已完成的专题/应完成专题数量（11）×33分。 2 专题作业 本考核项满分为30分。 27% 选择3篇作业提交即可。 提交一篇合格作业可得8分，提交3篇合格作业，即可得基础分24分，若有一篇被评为优秀，则可获得满分27分。 说明：未批阅或者被批阅不不及格的作业不得分。 得分规则：分数 实际完成数量/应该完成的作业数量（3篇）×24分。有优秀作业则获3分加分。 3 视频评论 该项满分为22分。 22% 学习视频课程时，对每个专题的视频进行有效评论，每条评