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教学设计五个环节 篇一：教学设计五个环节 小学英语课堂教学有哪些基本环节？请为每个教学环节设计3-5 个教学活动。 答：小学英语的教学环节大致可以分为五个阶段： step1 warming up ，step2 presentation step3practice ，step4 Production 以及ending Warmingup 这个环节可以通过“Lets chant” “let’s sing， 或listen do”,等活动来实现。（1）教授PEP 小学英语六年级上册UNIT 3PartA 的对话时，可 以让学生集体来说start 所学的chant,从而起到温故知新的作用。 （2）在教学Is yourskirt? 时先让学生Sing colour song ’复习旧知识，同时为新学的内容打好基础。 （3）教授表示动作的单词时，可以运用listen do的方式 进行热身。 Presentation.此环节可以通过freetalk, act,guess 等活动实 （1）在教学PEP小学英语五年级下册 unit3 partA 单词时，我 通过free talk 导入新课T: We know fourseasons year.What Ss:Theyre sping, summer, fall winter.(将单词卡贴在黑板上并带读单词) Whatsyour favourite season? Myfavourite season Whydo you like??? can??(此对话询问3-4名学生) （2）在教授话题Asking way’时，老师可以通过表演，扮演成游客，向学生展示问路场景，让学生自觉接受新知。 （3）在教授pep 五年级上册unit5 时，教师拿出一个盒子，让学 生猜猜里面有什么东西，问：“Whats mybox?”，并引导学生 使用there 句式进行回答，在猜的时候，教师可让男女学生轮流猜，猜中了，给予奖励。当学生猜中了，教师引导学生用there box。在盒子里可以放：mirror，books，pencil 等物品，或是卡片， 所涉及的单词最好是本单元学过的。 Practice.此教学环节可以通过各种游戏如：Memory Game 游戏 以及Pair work 或group work 来实现。 （1）在四年级PEP 英语 第三(转 载于:wWboThwiN.cOM 博 威范文 网:教学设计五个环节)册 UNIT4 My home 第一课时采用了 Memory Game，如Mark each room number.Take away wordcards. Only can see numbers.Ss say rooms.（2）在对话课教学中，同桌活动和小组活动是最常用的方法。 survey或make newchant 等方式实现。 （1）在教学PEP 小学英语五年级下册unit mybirthday（part A）时，我采用了make newchart Name Liu Xiang Zhou Jielun (2)在教学PEP 小学英语六年级上册 unit3 时，我采用了 make yougoing Ending.此教学环节多为对所学知识的总结，可以通过与学生交谈，唱歌及留homework 等方式实现。 （1）.在教授《At farm》一课时，结束本课可以采用师生齐唱Old Macdonald had farm’,对所学知识进行总结，在轻松愉悦的氛围中结束本课。 (2)在教学四年级PEP 英语上册第四单元时，如： now Amy,whan am myhome, Welcome myhome. You can see--------.Let me introduce my home again. Can you introduce your home?篇二：教学设计五个环节 为了方便大家更好地使用本站资源，减少二次编辑排版的工作量，部分教学资源如试卷和教案杨老师会采用直接上传文档供大家下载的办法。但是这样一来出错的几率会增加。如有此类现象出现，请大家直接在留言簿留言或者邮件）并附上出错网址，方便杨老师排除问题。 [2008/11/14] 苏教版、北师大版、语文A版、湘教版相关教学资源已经上线，欢迎广大师生使用。并且从即日起本站所有资源不再设置权限，所有人可以无限制免费使用本站全部资源！篇三：教学设计五个环节 一、教学目标 二、教学重难点 三、教学过程 四、板书设计 五、教后反思 也可以加上一个教具准备,篇四：教学设计五个环节 保俊;;[A];农业教育与农村改革发展——云南省农业教育研究会2007年学术年会论文汇编[C];2007年篇五：教学设计五个环节 东丰县教师进