初一语文理想3[人教版]详解.pptxVIP

理 想流沙河 朗读1 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 运用了什么修辞？在全诗有什么作用？ 朗读2 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 概括这节诗的大意。 朗读3 zhuì yíng 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。 ？ 朗读4 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。 jí 理想的实现，往往要经历多次挫折和失败。 朗读5 jué jiàng bìn 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 概括这一节大意 理想给人力量 zhuó洗 朗读6 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 为崇高理想奋斗，往往要牺牲个人利益 ？ 朗读7 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 liáo 实现理想，就意味着改变现状。而尚未觉悟的人总认为现状是天经地义的，改变现状，就是大逆不道，是疯子，是狂人，从而躲避他，反对他，奋斗者的处境也就陷于寂寥——往往不被理解。 ？ 寂寞，空旷 朗读8 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。 大写的人——崇高的人，伟大的人 不幸——被误解的寂寥和酸辛 朗读9 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 任何人都可以树立理想，即使是罪人，一旦树立了理想，便可获得新生。 ？ pá 朗读10 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！ diàn 被玷污： 理想被误导、扭曲。如“文革”中。 被扒窃：理想失去。 理想被玷污”、“理想被扒窃” 是指什么? 把美好的东西弄脏 演示文稿 后 等 天津百度 天津百度 峘奣尛 朗读11 tuì lù zǔzhòu 英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。 与上面有什么联系? ——层进关系。 被扒窃——被动的 失去——主动的 朗读12 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。 ？ “理想开花”两句比喻—— 树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 后两句象征什么？ 树立远大理想，为理想而努力奋斗 现在是实现美好理想的最好年代 这首诗有没有“唱高调”之嫌？ 　　决没有。流沙河一生坎坷，他曾经历理想“被玷污”、“被扒窃”的年代，他实现理想的道路异常艰辛。他曾经“倔强地反抗着命运”，理想，曾长期折磨他那进取的心；他曾有“被误解的寂寥”，也有“欢笑里的酸辛”。他谈理想的诗作是他从自己坎坷生涯中悟出的真谛，冷峻的哲理中含着令人心痛的记忆，提醒人们对一个尚未走远的时代进行反思。 　　请参读：流沙河自撰《流沙河小传》 流沙河自撰《流沙河小传》 　　原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。1935年迁回金堂槐树街老家。幼习古文，做文言文。1947年入省立成都中学高中部，转习新文学，1948年始发表作品。1949年入四川大学农业化学系，写作愈勤。1950年到《川西农民报》任副刊编辑。1952年调四川省文联，历任创作员、《四川群众》编辑、《星星》编辑。1957年后在成都从事多种劳作，工余研读诸子百家。1966年押回金堂老家，劳动糊口，共12年。1978年到金堂县文化馆任馆员。1979年复出发表作品。年底调回四川省文联，任《星星》编辑。1985年起专职写作。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。 打成右派失去公职 “文革”中惨遭迫害 本诗脉络 总说理想的意义（开头一节） （2—3）历史意义。 （4—7）人格意义。 （8—11）人生意义。 鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗（最后一节） 扩展　迁移 诗人给理想打了许多比方，异彩纷呈，含义深刻。试模仿第一段也写几句。 例如： 书籍是（像）什么？ 奋斗是（像）什么？ 信心是（像）什么？ 诚信是（像）什么？ …… 语言运用 ?仿照第一诗节，写几句话 ?爱心是