九年级化学上册第四单元《我们周围的空气》复习答案.ppt

空气是一种宝贵的自然资源    Ⅴ实验室若无二氧化锰，也可在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾后达到加速受热分解的同样效果，为什么？此时高锰酸钾是该反应的催化剂吗？ 医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是 A.b导管连接供给氧的钢瓶 B.b导管连接病人吸入氧气的输料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 实验室制氧气歌诀 一要检查气密性， 二再把药品装入试管中； 三要把仪器固定好， 试管口部略向下 导管伸入稍露头。 四再点燃酒精灯； 先均后固用外焰 缓慢加热向管底 五用排水集气法， 连续气泡再入瓶； 六把导管移出水， 最后熄灭酒精灯。 氧气的工业制法 原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。 Ⅰ实验室用分解高锰酸钾、分解氯酸钾、分解过氧化氢溶液、（光合作用、过氧化钠供氧）制取氧气哪个更好？ Ⅱ实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为什么还要加入一定量的二氧化锰？ Ⅲ实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是反应物吗？ Ⅳ二氧化锰是加速过氧化氢溶液分解的唯一催化剂吗？若不是，试再举例。 氧气的发生装置： 通常考虑因素： 反应物的状态和反应条件 固态反应物加热制取气体 有液体反应物不加热制取气体 氧气的收集装置： 通常考虑因素：气体密度、水溶性 右图所示装置有许多用途： ⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。 ⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。 ⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。 ⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。 A B A A A 氧气的检验及验满 ——通常考虑气体的化学性质 ◇膜分离技术 纯净的空气 加压 降温 液态空气 蒸发 -196℃ 氮气 液态氧 ◇分离液态空气法 （物理变化） * * 知识网络 1、空气 空气 组成成分 探究实验 重要性 污染及防治 知识网络 空气的组成 氧气 21% 氮气 78% 氩气 0.934% 二氧 化碳 0.034% 其他气体和杂质 0.002% 你能举例说明空气中含有氧气(CO2 或 H2O)吗? 1、现象：固体由 色变为 色，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器，注射器内的气体减少为原来的 。 2、实验结论：氧气约占空气体积的 。 3、实验误差分析： 20mL 50mL 反应消耗的氧气体积 反应后注射器中气体体积 反应前注射器中气体体积 硬质玻璃管的容积 1、为什么要不断推拉注射器？ 2、气球起什么作用？ 在推拉注射器时，使玻璃管中的气体充分活跃起来，使氧气与铜粉充分反应；防止加热时气体膨胀将橡皮塞或活塞冲出?。 3、反应后剩余气体有哪些性质？ ·山东教育版 △ 黑 ·山东教育版 第6课时 │ 考点聚焦 (2)停止加热冷却至室温，注射器内的体积大约减少________。 结论：(1)铜加热生成氧化铜，说明空气中含有________。 (2)注射器内空气的体积减少了1/5，说明空气中的氧气约占空气总体积的________。 [注意] 在加热过程中交替缓慢推动注射器的目的是__________________________。 1/5 氧气 1/5 使氧气与铜充分反应 空气组成的探究实验： 注意事项： 1、装置气密性良好 2、红磷足量或过量 3、不能用木炭、硫、铁丝替代红磷 4、要等装置完全冷却后再打开止水夹 用放大镜会聚6V手电筒光照射 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图6－1所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 (1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：_______ ________________________。 (2)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气体积的________。 (3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_____，该气体________(填“支持”或“不支持”)燃烧。 氮气　 不支持 ·山东教育版 D 用图6－2装置测定空气中氧气的含量，物质R