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《长恨歌》导学案三(教师)
课题:——《长恨歌》 姓名: 一:学习目标(第三课时)
把握主旨,总结艺术特色。
二:课前预习
名句翻译:
①君王掩面救不得,回看血泪相和流: ②黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁: ③峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄: ④君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归: ⑤迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天: 三:课堂研讨
1、这首诗歌的题目是《长恨歌》,恨是什么意思?长恨歌应作何解释?谁恨?恨什么?为什么恨?怎么表现恨?
明确:长恨歌,就是歌长恨,长是时间,是感情延绵的见证,恨是沉重的遗憾,代表了感情的深度和痛苦的沉重。长恨就是长久的遗憾。
谁恨:李隆基和杨贵妃
恨什么:他们彼此相爱却不能在一起,最终杨贵妃身死,而李隆基退位。
为什么恨: “汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。”至“ 缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。”皇之重色、求色,杨女之美貌、娇媚,皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢,杨之得宠,不仅自己“夜专夜” 而且“姊妹弟兄皆列土”。——恨之内因
“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得,回看血泪相和流。”杨女之死。——恨之直接原因(悲剧的制造者成了悲剧的主人公)
唐玄宗的荒淫误国,引出了政治上的悲剧,反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公,这是故事的特殊、曲折处,也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。
怎样表现恨:逃亡途中;入蜀道上;归途的思念;玄宗回京后的思念之苦。
2、合作探究,分析人物形象。
讨论明确:汉皇:荒淫重色 对爱情真诚执着 杨女:美貌和忠贞
3、概括主题:透过这两个人物形象,你认为《长恨歌》的主题是什么?请作简要分析。 (1)讽喻说。 (2)爱情说。 (3)双重主题说。
4、这首叙事诗在艺术上有哪些特点?这首诗最令你感动的是什么?想想看,白居易用了什么样的写作技巧使你感动?
(提示:从诗歌语言、表达方式、故事情节、人物形象、诗歌风格等方面去分析。)
讨论明确:⑴本诗采用七言歌行体,在继承汉代《孔雀东南飞》和初唐四杰七古的基础上别创新调。在形式上采用平仄相调的律句,间用对偶,数句一转韵,音节随情节而曲折,依感情而顿挫,而多处顶针格的运用,如“后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身”等,使音韵更和谐浏亮,婉转动人。后人称之为“长庆体”。
⑵故事情节生动曲折
①现实情节和想象情节的结合,使长诗富有传奇和浪漫色彩。
②运用开合起伏的手法,使情节跌宕腾挪,富有变化。
⑶刻画人物细腻传神
①李隆基:荒淫重色 对爱情真诚执着
②杨玉环: 美貌和忠贞
⑷叙事、抒情、描写熔于一炉
结合诗歌二、三节自“骊宫高处入青云”至“魂魄不曾来入梦”分析诗歌情与景的特点。
这是一首抒情成份很浓的叙事诗,诗人在叙述故事和人物塑造上,采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法,将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起,形成诗歌抒情上回环往复的特点。诗人时而把人物的思想感情注入景物,用景物的折光来烘托人物的心境;时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物,通过人物对它们的感受来表现内心的感情,层层渲染,恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。
四:学后反思
备 注 四:学后反思
高二语文协同教学模式——导学案NO. 主备人:叶晓春日期:2013.6.
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