关爱生命,安全出行详解.docVIP

松溪小学少先队 《关爱生命、安全出行》科技实践活动 策划者：周姚洁 时 间：2010-09-16 目 录 1、“关爱生命，安全出行”的活动简介………………………………1 2、关爱生命，安全出行的活动方案…………………………………3 3、关爱生命，安全出行活动过程……………………………………4 4、交通安全问卷调查 ……………………………………………… 8 5、“关爱生命，安全出行”主题班会 ………………………………12 6、总结反思……………………………………………………………14 《关爱生命，安全出行》实践活动 主题的提出； 近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了痛苦。道路交通事故已成为造成人生命意外伤亡的主要原因之一。通过调查通江县洪口镇交通安全情况，发现存在许多的交通安全问题，为提高交通安全意识，提醒大家“”。学校在少先队开展了“交通安全”的实践活动。 活动目的； 1、进一步了解遵守交通安全的重要性。 2、关注身边都有哪些交通隐患，如何做一个守法的好公民，好学生。 3、近年来，各地安全堪忧，各类恶习性伤亡人事故不断加强安全教育，提高安全防范意识．学校是教育人的阵地，安全教育一刻不能放松，学校通过会议大力宣传安全教育知识，举了许多交通事故的例子，以血的教训引起全体学生警觉，今后学校仍将安全教育工作放在重要地位。 活动实施； 一、发起、准备阶段。主要活动有搜集资料，调查了解通江县洪口镇的交通安全隐患都有哪些？开展“关爱生命，安全出行”的主题班队活动。 二、身边的交通概况调查活动阶段。主要活动有学校，街道交通情况调查活动；身边的交通事故情况调查活动；遵守交通安全的措施收集活动。 三、总结、宣传、阶段。 活动成果； 通过活动， 使学生学会了科学调查、探究的方法，培养了与师生合作学习、探究，独立思考的科学精神；使学生更加清楚地知道了生命的重要性，增长了交通安全的知识，在日常生活中自觉养成了遵守交通安全的好习惯；在校园、街道上都营造了“关爱生命，安全出行”的浓厚社会文明氛围。 “关爱生命，安全出行”活动方案 活动时间；2010年10月1日。 活动地点；通江县洪口镇。 实施对象；松溪小学全体少先队员。 活动方法；街头观察，调查访问。 活动实施； 发起，准备阶段。主要活动有搜集资料，了解我国交通事故主要概况。好开展“关爱生命，安全出行”的主题活动。 身边的安全调查活动阶段。主要活动有街道，十字路口及转弯处和学校门口交通安全调查活动；以及发生在身边的各类交通安全事故调查活动；解决交通事故的措施的活动。 实践创新阶段。开展安全意识的知识竞赛；“生命的宝贵”行动及如何预防安全事故措施活动。 总结，宣传阶段。 “爱惜自己和他人的生命，从我做起”的宣传活动。 活动成果； 此次活动使学生及周围人对交通事故的了解，也培养了和他人合作学习、探究、独立思考、勇于探索的精神；使人们更加清楚的知道了生命存在的重要性，增长了交通安全方面的知识。在日常生活中，出行时自行养成遵守交通规则。如果人人都了解交通安全的重要性，那么出门在外就不再害怕交通事故。为构建和谐的执法环境营造良好的氛围。 洪口交通路道现状； 洪口镇是巴中市通江县的一个偏远小镇，这里离县城较远，道路崎岖，弯岔路口特别多。路两旁的树木遮挡了视线，而大多数人不遵循交通规则，导致了许多的交通悲剧。而且这里的人交通意识不是那么强。由于生活需要，许多的摩托车纷纷成为年轻人的交通工具，而大多年轻人不遵守交通规则，酒后驾车，开着低音炮一路高歌，为了寻求刺激拿自己和他人的生命开玩笑。我所在的学校是洪口的一所乡村小学，学校没有校门，学校旁边就是公路，路非常窄，经常看见一些社会上骑摩托的一些年轻人一路高歌的飘过。就给校内学生出行带来了很大的安全隐患。洪口街道路窄，没有什么红绿灯和告示，特别是遇到赶集的时候，人多，车多而有交通意识的人少。反正都抱着 “人不怕车”的侥幸心理。 “关爱生命，安全出行”活动过程 一、发起。准备阶段。 调查的内容；交通事故的种类、路人对交通安全的认识。 人、车、路、环境是构成道路交通的四大要素，人是交通系统中的主体。我们在电视上，报纸上，网上 经常看见很多起严重的交通事故，行人因穿着不当，冒然冲进车道，和车子赛跑，老人反应迟钝，学生在路上嬉戏等都会造成交通事故。因此我对洪口的交通安全方面进行了问卷调查。 1、行人： A 你