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八年级上册数学 分式： 1.小结知识：一个整式f除以一个非零整式g（g中含有字母），所得的商记作，把代数式叫作分式，其中f分式的分子，g是分式的分母，g≠0。 2.分式的分子与分母都乘同一个非零整式，所得分式与原分式相等，即对于分式，有=（h≠0）。 3.把一个分式的分子与分母的公因式约去（即分子与分母都除以它们的公因式），叫作分式的约分。 4.分子与分母没有公因式的分式叫作最简分式。 5.分式乘分式，把分子乘分子、分母乘分母分别乘作为积的分子、分母。 6.分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘，即·=,如果u≠0，则规定÷=·=。 7.类似地，对于任意一个正整数n，有（）?=，即分式的乘方是把分子、分母各自乘方。 8.一般地，设a≠0，m，n是正整数，且m＞n，则===，因此=，即同底数幕相除，底数不变，指数相减。 9.如果把公式=（a≠0，m，n都是正整数，且m＞n）推广到m=n的情形，那么就会有==，这个启发我们规定=1（a≠0），即任何不等于零的数的零次幕都等于1。 10.如果在公式=中m=0，那么就会有==,因为=，这个启发我们规定=（a≠0，n是正整数），由于=，因此=（a≠0，n是正整数），特别地，=（a≠0）。 11.用科学记数法表示一些绝对值较小的数，即将它们表示成a×R的形式，其中n是正整数，1≤∣a∣＜10，科学记数法公式：0.00···01=（0.001···01为n个0）。 12.当a≠0，b≠0时，正整数指数幕的运算法则对于整数指数幕也成立，即： ·=（a≠0，m，n都是整数） （）=（a≠0，m，n都是整数） （ab）=（a≠0，b≠0，n是整数），实际上，对于a≠0，m，n都是整数，有=·==。 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减，即 ±=，异分母的分数进行加、减，要先通分，化成同分母的分数，再加减。 14.异分母的分式进行加、减运算时，也要先化成同分母的分式，然后再加减。 15.把几个异分母的分式化成同分母的分式的过程，叫作分式的通分。 16.通分时，关键是确定公分母，一般取各分母的所有因式的最高次幕的积作为公分母，这样的公分母称为最简公分母。 17.分母中含有未知数的方程叫作分式方程。 18.分式方程的解也叫作分式方程的根。 19.在检验时只要把所求出的未知数的值代入最简公分母中，如果它使最简公分母的值不等于0，那么它就是原方程的一个根；如果它使最简公分母的值为0，那么它不是原方程的根，称它是原方程的增根，解分式方程有可能产生增根，因此解分式方程必须检验（一般来说解应用题的时候不可能出现增根）。 20.解可化为一元一次方程的分式方程的基本步骤： 可化为一元一次方程的分式方程 ↓方程两边同乘各式的最简公分母 一元一次方程 ↓求解 一元一次方程的解 ↓检验 把一元一次方程的解代入最简公分母中，若它的值不等于0，则这个解就是原分式方程的根；若它的值等于0，则原分式方程无解。 21.解可化为一元一次方程的分式方程应用题的基本步骤： 解：设······为x，由题意得： = 方程两边同乘最简公分母x（x+20），得 1000x=800（x+20） 解得 x=80 检验：把x=80代入···中，它的值不等于0，因此x=80是原方程的根，且符合题意。 答：······。 三角形： 不在同一直线上的三条线段首位相接所构成的图形叫作三角形。 两条边相等的三角形叫作等腰三角形，在等腰三角形中，相等的两边叫作腰，另外一边叫作底边，两腰的夹角叫作顶角，腰和底边的夹角叫作底角。 三边都相等的三角形叫作等边三角形（或正三角形），等边三角形是特殊的等腰三角形——腰和底边相等的等腰三角形。 三角形的任意两边之和大于第三边。 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高线，简称三角形的高。 在三角形中，一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段。 在三角形中，连接一个顶点和它的对边中心的线段叫作三角形的中线。 事实上，三角形的三条中线相交于一点，我们把这三条中线的交点叫作三角形的重心。 三角形的内角和等于180°。 三角形中，三个角都是锐角的三角形叫作锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。 三角形的一边与另一边的延长线所组成的角，叫作三角形的外角。 对一个概念的含义加以描述说明或作出明确规定的语句叫作这个概念的定义。例：“同一平面内没有公共点的两条直线叫作平行线”是“平行线”的定义。 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 14.对某一件事情作出判断的语句（陈述句）叫作命题。 15.命题通常写成“如果···，那么···”的形式，其