傅雷家书(尹茉莉)详解.ppt

“我已经把这本书读了两遍了，每天都温习其中的几封。以后我也会经常翻阅，因为我真的学到了一些如何正确教育孩子的方法了。信中有夸赞，有批评，有叮嘱，有规劝，有鼓励，有忠告……估计家长陪你们一起阅读之后也是感慨万千吧！ 1.知识目标： 了解每封信的内容和风格，理解作者对儿子的殷殷期望。 2.能力目标： 体会耐人寻味的语句的含义，揣摩作者对人生的深刻体悟。 3.情感目标： 联系自身实际，形成正确的价值观和积极的人生态度。 1.举行小型读书报告会。 事先安排小组内课前交流，梳理全组的精华，由组长向全体师生汇报。（包括记录表和读后感） （过程中及时给予热烈的掌声渲染气氛，并挑选有价值的信息完善自己的笔记。） 写信日期 阅读日期 概括内容 收获集锦 1960年 十二月二日 2014年 3月25日 母亲得知儿子婚期已定，怀着激动的心情表达高兴、祝福和欣慰，并予以提醒和忠告。 “尤其做母亲的，想到儿子今后的饮食寒暖和生活琐事，有这样一个理想的弥拉来照顾，你不再觉得孤独，我从此可以交卸责任，一切放心了。”为人母对儿子的细腻、疼爱和祝福感人至深啊。 写信日期 阅读日期 概括内容 收获集锦 1964年 三月一日 2014年 4月5日 得知快要抱孙子后极度兴奋，急于劝勉；还有经济方面，给予了分析和建议。 “开源不如节流，我们的欲望无穷，所谓‘欲壑难填’，若一手来一手去，有多少用多少，即使日进斗金也不会觉得宽裕的……”作为父母，耐心得分析理财之道并教导孩子做个会生活的人。 写信日期 阅读日期 概括内容 收获集锦 1966年 八月十二日 2014年 4月20日 这是最后一封家书，离孙子凌霄生日三天，离夫妇走上不归路三周。表达了真切的喜爱和想念。同时也抒发了生活中的重重困难以及“自我改造”的无奈…… “收到毛线衣可别道谢，妈妈这么爱你们及宝宝，但只能借此聊表心意，她常常因此而耿耿于怀……”爷爷奶奶对远方的孙儿的喜爱和思念，读来除了让人感动，更让人心酸。 读后感节选 ①在父母身边我们永远是长不大的孩子。年幼时，他们将我们藏在羽翼下将一切风雨绝隔，呵护着我们的天真无邪。渐长时，他们陷入了苦恼和纠结，挡在我们身前怕碍了我们长大，跟在我们身后怕来不及阻拦我们受伤害。期待我们永不知这世界还有灰暗，却又怕我们懵懂不知世事。世间每一对父母都是如此矛盾的，在远与近中取舍徘徊，寻找一个合适的尺度，而傅雷几乎将这一点做到了完美。严师，慈父，益友，在一个孩子的成长中父母能做到的他几乎做到了极致。许多人说这是中国父母必看的书，看过之后我却更希望每一位子女细细品读。早点读懂父母的爱，不要让他们等的太久。 读后感节选 ②从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。或长或短的家书无不体现了傅雷的对儿子的鼓励、信赖、表扬、建议和关爱等。读完后，我默默流泪，不仅是被傅雷的爱子教子精神感动，更是为自己疏忽父母的感情而愧疚。我立刻拿起笔，给爸爸妈妈写上一封家书，至少向他们道歉，为我的幼稚和叛逆。 2.回归文本 大声朗读最打动自己的文字。 （注意人物称呼和语义表达） 例如：（1）“亲爱的孩子，你并非是个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应和爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。……人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条‘先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家？’” 例如：（2）“亲爱的聪，提起笔来真不知千言万语何从说起！你这样长时间不给我们信，真不知我们思念你的痛苦，爸爸晚上辗转不能入睡，一大半也在你身上，我们因为想你想得厉害，反怕提到你，可是我们内心一样焦虑，我常常半夜惊醒，百感交集。忧心如焚这四个字就可以说明父母思念儿子的心情，你现在有了孩子，应该体会得到……” 例如：（3）“孩子，你爸爸虽是腰酸背痛，眼花流泪，但是为了你，他什么也不顾了。前几天，我把旧稿替他理出来，他自己也吓了一跳，原来的稿子，字写得像蚂蚁一样小，不得不用了放大镜来抄，而且还要仔仔细细地抄，否则就要出错。他这么不好的身体，对你这么的爱护和关怀，我看了也感动。世界上像你爸爸这样无微不至的教导，真是罕有的……” 1.父亲和儿子像朋友一样无话不谈、事无巨细，试着总结一下，父亲对儿子的教导都涉及到了哪些方面？ （小组讨论后，全班集中） 例如：生活琐事、待人接物、性格养成、思想品质、人际关系、经济理财、爱情与婚姻、音乐与艺术、读书与爱国…… 2.字里行间塑造了一个普通而又伟大的父亲，分析一下他是个怎么样的人？ （学生各抒己见后再互相补充） 例如