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灵宝市 2010 师德主题学习学习材料 汇总 师德主题学习学习材料 十七届五中垒会精神；喧国家中长期教肯改革发展纲要(2…F 一2000年))1 垒国教育工作会议粘神(2川a年7月);教育部颁布的 钟小学教师职业道德规范l。‘朱成年人保护怯，{教肯郁印发的(中 小学班主任工作规定机关干‘三平‘粘神的相关论述；河南省人民 政府办公厅‘关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见}； 直涧南省公务员工作纪律十条禁令l{i灵宝市教育体育局加强干部作 风建设十条规定li 马稳庚同志在20帕年师德主题教育月活动动员大 会上的讲话当代雷锋精神传人郭明义及我省孙阳吉，王生英。孙晨， 沈苏玲等先进教师的事迹。 ———————————————————————————————————————————————————— 2010“感动崤函·十佳人民满意教师” 个人简介：沈苏玲（曾用名沈素玲），女，中共党员，1963年2月出生，1979 年从事教育工作，现任三门峡市外国语小学语文教师，市级骨干教师，长期担任班主任和语文教学工作。多年来，沈老师以其对教育事业的若水大爱，托起了生命之重，在三尺讲台上谱写了一曲曲爱的赞歌。 大爱若水，发端于源泉。沈老师若水的大爱，源自她对教育事业的挚爱和对平凡岗位的忠诚。从教以来曾先后六次被评为市先进教育工作者，五次获得市优秀共产党员称号，十一次获得学校优秀班主任称号，2002年教师节被市人事局、市教育局授予“优秀教师”称号……在这背后，有多少册教案的精心设计，有多少本作业的认真批阅，有学生成长的研究记录，有多少教学反思的悉心撰写，更有对学生无论校内校外、健康生病母亲般的牵挂，有自己身患多发性子宫肌瘤住院手术的痛楚，更有照顾婆婆、父亲、继母高龄老人的沉重负担…… 沈老师是集贤妻良母孝女恩师于一身的女性。因为爱家庭和事业，她成为多重责任的承担者。24岁时，73岁的公爹突发脑溢血病故，丈夫在部队服役，沈老师料理完后事把婆母从老家接到身边，23年过去，婆媳亲如母女。孩子的大姑身患绝症，沈老师协助爱人全力救治，使她生命延续的三年里感受到亲情的温暖。2009年3月，沈老师父亲患重病住院治疗，作为独生女儿的她肩负起至孝的责任和家长的重托，沈老师一手是父亲的饭盒，一手是装教案的手提包，医院、学校来回奔波达三个月之久，表现出常人难以理解和承受的韧性。老父亲度过了生死关，班级学生成绩也得到保证，期末考试及格率100%，优秀率、人均分名列年级第二。 大爱若水，凝聚于点滴。师爱无言，润物无声。班级的寄宿同学长期远离父母，难免寂寞，沈老师总是悉心关照孩子们。一有时间就到宿舍看望，帮助整理床铺，送去鲜枣、石榴、月饼，辅导学习，这些看来很普通的东西，来自于老师就显得特别的珍贵，有时候沈老师还把他们带到家里感受团聚的温暖。日子久了，寄宿的学生对沈老师特别亲近，也特别信任，甚至他们的父母和孩子的沟通出现障碍时也要沈老师牺牲个人时间去处理。 在沈老师看来，爱学生是一种能力，是老师强有力的具体行动。2005年12月，沈老师将参加全国范围的《魅力语文课堂》研讨会，教学这个班级两年之久的她敏锐地觉察到在班级开展自主语文课堂实验的时机成熟了。提前10天，她给学生写了一张请假条，由学生自主学习，不请老师代课。全体学生在征求家长意见之后，在沈老师的假条上签了字。沈老师对学生严格训练，引导他们写了《老师的请假条》《即将离别的日子》。临行前，沈老师合理安排课程表，要求学生自觉完成相应的课本学习任务和《老师不在家的日子》和《老师回来了》等多篇日记。活动本身锻炼并培养了学生的自我管理能力，潜能得到有效开发，语文自主学习课堂在沈老师的班级实现了。让学生在真实的氛围中，被感染、被强化、被启迪，被激发，充分感受到语文学习的魅力，爆发出前所未有的学习热情，成为沈老师语文教学的一大特色。 大爱若水，汇集于江河。在沈老师看来，爱要感知，要传递，更要汇聚，也正是这汇聚的大爱，托起了一个生命的重量。 2008年5月，学生小薇身患重病，休学治疗。对这个学生的精神援助，更集中体现了她爱生如子的炽热情怀。得知消息，沈老师彻夜未眠，第一时间赶到医院探视，隔着ICU病房的玻璃，通过电话安慰孩子。小薇从西安唐都医院返回家时，右手和右脚还不能动弹，痛苦、孤独、漫长的康复治疗让9岁的孩子难以承受。沈老师第一个赶到病床前陪她聊天，给孩子面对挫折的勇气；小薇的家成了沈老师的第二课堂，她无数次利用休息时间去陪伴、补课，组织班里同学成立爱心志愿者小分队轮流陪伴孩子；沈老师还通过班级、学校开展爱的传递，凝聚爱的合力，动员全体同学通过制作贺卡、写慰问信等方式，帮助小薇树立信心，战胜病魔；小薇病情好转时，沈老师以小薇战胜病魔的事迹为教育契机，把“祝福雨薇”中队会的地点改在她家里，黄河边的“告别不满意”主题队日活动