一年级上期品德与生活教案.docVIP

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一年级上期品德与生活教案

课 题 1 我背上了新书包 总第 1、2课时 1、2分课时 课 堂 教 学 总 目 标 教学要点 (知识.能力.技能.情感) 水平要求 识记 理解 运用 综合 1、知识与技能:能在老师的帮助下,与同学分享自己的感受。 2、过程与方法:体会成为小学生角色的变化,感受成长与变化带来的喜悦。 3、情感态度与价值观:表现对小学生生活的美好憧憬。 √ √ √ 教学 重点 能在老师的帮助下,与同学分享自己的感受。 教学 难点 体会成为小学生角色的变化,感受成长与变化带来的喜悦。 教具 教科书等 课型 综合课 教学 过程 教学内容及达标措施 文本修 改处 第一课时 导入 谈话:开学了,我们背着书包走进了学校,和我们一样,小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了,一只小白兔背着书包,一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师:听,小兔贝贝和我们说话了(模仿):嘿!同学们,你们好!我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了,我的心里特别高兴,你们呢?   教师:同学们也是一年级的学生了,还记得开学第一天的情景吗?(观看新生入学的教科书)开学第一天,是谁把你送到学校的?当时你是什么心情?爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么?学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的?小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。   看看现在自己都拥有些什么?比比现在的生活和以前有什么不同?自己的用品与以前有什么不同?同桌互相展示自己的照片,看看现在的自己和以前有什么变化?小组间互相交流,请同学到前边汇报??   工人做工,农民种田,解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。我们的工作是什么呢?               第二课时 我们来到新学校,有了新生活,那你对未来的学习与生活有什么想法?小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后,全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。 让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的这节课。   小结:你们喜欢上学吗?请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。   教学反思: 这一课的题目为我背上了新书包。一个题目就很能引起大家的思考,我背上了新书包,就意味着许许多多的事情发生了变化,自己的身份变了,自己生活的环境变了,自己所拥有的生活变了,学校这个大家庭是快乐的。我们成为了小学生,我们有了自己的工作。教学中通过看录像,回忆自己入学时的快乐情景,使学生感受到学校生活的美好,并且把自己的快乐与大家共同分享。在高兴幻想之余,没有忘记明确小学生的学习任务。 板书: 我背上了新书包 工人做工,农民种田,解放军保卫祖国 作业布置 课后回到家中,在父母的帮助下,收拾自己的书包,将新书包上书皮。 教学 后记 从上学的第一天起,小学生就要按照课程表上所安排的课程来学习各种知识、各项本领。这也是小学生与幼儿的不同。教师使学生明确了这一点,其实也是突破了教学的难点,使学生比较容易的想象出自己未来几年里的样子,并轻松的画在纸上。 课 题 2 校园铃声 总第3课时1分课时 课 堂 教 学 总 目 标 教学要点 (知识.能力.技能.情感) 水平要求 识记 理解 运用 综合 1、知识与技能:知道下课铃声响了以后该做些什么。 2、过程与方法:能合理安排课间活动内容,知道课间该做哪些有益的活动。 3、情感态度与价值观:初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。 √ √ √ 教学 重点 规则意识 教学 难点 初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。 教 具 教师:碟片。 课 型 综合课 教学 过程 教学内容及达标措施 文本修 改处 教学过程: 教学过程: 教学过程: 2、过程与方法: 2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。 3、情感态度与价值观:知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。 √ √ √ 教学 重点 知道我国的国名及国庆日。 教学 难点    为自己是中国人而自豪。 教 具  师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。   课 型 综合课 教学 过程 教学内容及达标措施 文本修 改处 第一课时 一、谈话引入课题   1、提问:你们喜欢过生日吗?为什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗?   2、教师引导:我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日,这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。   老师板书课题: 祖国妈妈的生日 二、介绍祖国及国庆节的由来   1、教师介绍:祖国就是自己的国家,每个人都出生在一个国家里,而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们,

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