江西省宜春中学2012年九年级语文课外古诗词经典阅读训练题大集训(word版).docVIP

江西省宜春中学2012年九年级语文课外古诗词经典阅读训练题大集训（word版含答案） 立春偶成 张栻 律回岁晚冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差 。律回：即大地回春的意思。岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。参差：不齐的样子。律回岁晚冰霜少春到人间草木知 便觉眼前生意满东风吹水绿参差 诗人紧紧把握住这一，真实地描绘了春到人间的动人情景。 从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程 “便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。。 “草木”泛指一切能受到季节变化影响的事物，如动植物、水、山等等。“春到人间草木知”这句运还用了拟人的手法：开春草木最先发芽，故说它们首先知道春到人间的消息。“眼前生意满”是说处处生机勃勃。最后一句通过春风吹水这种具体物象来表现“生意”。[4] 立春是一年之始。诗人紧紧把握住这一感受，真实地描绘了春到人间的动人情景。冰化雪消，草木滋生，开始透露出春的信息。于是，眼前顿时豁然开朗，到处呈现出一片生意盎然的景象；那碧波荡漾的春水，也充满着无穷无尽的活力。从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程，洋溢着饱满的生活激情。早秋山居山近觉寒早，草堂霜气晴。 树凋窗有日，池满水无声。 果落见猿过，叶干闻鹿行。 素琴机虑静，空伴夜泉清。霜气树凋果落泉清 首联早寒和霜晴早秋山居的生活感觉 颔联用以动衬静的写作手法。此诗是借对山居气候景物的描写，反映诗人恬澹自适的心境，而以早秋为一篇着色重点。 　　秋天刚到，山家便觉爽气袭人。报晴的霜讯，也从每天凌晨得知，这就是“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”的山居气候特征。首联以早寒和霜晴写山居早秋的生活感觉，有空中作画之妙。颔联拈出“树凋窗有日，池满水无声”人们常见的景物，写成妙手偶得的佳句，可见诗人静观事物，善于摄取的艺术本领。即哥德所说：“诗人的本领，在于他有足够的智慧，能从惯见的事物中看出引人入胜的侧面。”（《歌德对话录》）前半两联是对山居早秋特有的气候和景物作了客观描写，为下面两联的主观反应作铺衬。交代了气候和景物的变迁，颈联便就眼前户外闻见的动物行动作出主观的判断。“果落”、“ 叶干”都是秋天山中的实景，而从果落可推见到猿过，叶干闻知鹿行，可见这儿山深人少，猿鹿才会从容大胆地昼夜出来觅食，山居环境的寥落寂静，便可了然。用的正是前人“鸟鸣山更幽”的以动衬静的写作手法。由此引发居静自乐的闲适心情。尾联抒写在如此幽静绝尘的山林里，诗人手弄素琴，随着琴曲的旋律，满怀的私心杂念完全平静下来，这时透明的心境，伴随户外夜泉的清音，进入一种纯净空明的理想境界，深深领略到早秋山居清心旷怀的恬泊情趣。主观情志和客观自然融为一体，不但净化了诗人的心灵，同时也使读者接受一次山水自然的陶冶。[，。，。两人对酌盛开的“山花”更加增添了两人喝酒的气氛。“一杯”三次反复，不但写饮酒之多，而且写。 几乎用陶潜的原话表现出一种天真超脱的风度。 不迁就声音格律，语言上又有飞扬的气魄，有古代歌行的风格。2012年上海市） 天净沙·秋 白 朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦 ，一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。 ? 7．下列与本曲描述的季节相同的一项是＿＿＿（2分） A．知否，知否？应是绿肥红瘦。 B．小桥流水人家，古道西风瘦马。 C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 D．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。 8．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是＿＿＿，＿＿＿。（2分） 7. B (诗歌描写的是秋天的景色) 8.迟暮萧瑟，明朗绚丽 （2012德州） 采桑子 晏殊树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 　　远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 陂bēi）塘：池塘。②飏yáng）：飞扬，飘扬。 2. 填空：这首词随作者的 展开景物描写，作者笔下的景色具有 、 的特点。（3分） 3. 这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。（5分） 答：