一年级数学《连加连减》导学案.docVIP

金华乡小一年级数学第五单元连加连减导学案 设计者： 时间 ：2014年10月 日 课 题 连 加 连 减（课本65页） 年 级 一年级 班级 （2）班 学生姓名 ?【学习目标】 我能通过主题图，知道连加连减的含义。 我能正确地进行10以内数的连加连减计算。 ?【学习重点】：理解连加连减的含义，掌握计算方法。 【难点】：正确计算连加连减算式。 ?【学习任务】 一、复习导入 1、我会算。 4 + 1 5 + 2 5 – 2 8 – 2 5 + 3 7 + 1 3 – 1 6 - 3 2、看看上面每组算式中的第一个算式和第二个算式有什么关系？ 3. 二、小组合作学习 1、 观看课本65页第1幅小鸡图。（你发现了什么？能告诉老师吗？） （ ）只 列式：5 + 2 +（ ） （ ） 想一想： 先算（ ）+（ ） （ ） 再算（ ）+（ ） （ ） 2、观看课本65页第2幅小鸡图。谁能用自己的话说一说画面的意思？ 谁能自己列算式并算式吗 【展示成果】 1、第一小组上台展示第1题，第五小组上台展示第2题。（温馨提示：我们组所展示的内容是........，如不对的地方请各组帮助改正。） 2、教师总结。 练习： 1 【课堂检测：】 1、想一想，算一算。 2 + 4 9 – 2 6 + 3 7 – 4 2 + 4 + 3 9 – 2 – 4 2、看图填空。 ？ （ ）○（ ）○ （ ）○（ ）○（ ） （ ） 3、在（ ）里填数。 4 + 2 + 3 （ ） 5 + 2 + 1 （ ） 10 – 6 – 2 （ ） （ ） （ ） （ ） 4、在○里填上数，使每条线上的三个数相加都得10. ○ ○ ○ ○ 拓展训练。 9＝1＋7＋○＝2＋○＋○　 10－1－○＝9－○－○＝4 【课堂小结：】 通过今天的学习，我学会了连（ ）、连（ ）的计算。 如：3 + 2 + 1 ,先算（ ）+（ ） （ ），再算（ ）+（ ） （ ）。 9 – 5 – 2 （ ），先算（ ）-（ ） （ ），再算（ ）-（ ） （ ）。