2010年中考数学位置的确定和平面直角坐标系复习课题.pptxVIP

第十二讲 位置的确定和平面直角坐标系 一.课标链接 位置的确定和平面直角坐标系 位置的确定是人们日常生活、学习和工作的一项基本技能和需要，从数学思想的角度去探究确定平面上或空间内的点的位置是我们中学数学学习和研究的目标之一，了解和掌握常见的确定位置的方法，会用不同方法表示点的位置，理解掌握平面直角坐标系的意义，会用有序数对表示点的坐标和确定平面中点的坐标，了解仰角、俯角和方位角的概念以及极坐标的知识，这是中学数学的知识重点，中考的测试要点之一.题型有填空、选择与解答题，其中以计算型综合解答题居多. 二.复习目标 1.了解日常生活、学习和工作中常见的确定位置的方法，能够准确使用合适的方法表示和确定位置． 2.了解仰角、俯角和方位角的概念以及极坐标的知识，在具体问题能够正确判断和确定仰角、俯角和方位角. 3.理解掌握平面直角坐标系的意义，认识并能够正确画出平面直角坐标系，会用有序数对表示点的坐标和确定平面中点的坐标. 三.知识要点 1.确定位置的两种基本方法： 在生活中确定位置的方法有多种，在不 同的场合，不同的学科，不同的用途往往采 用不同的方法确定点的位置，而基本的方法 有两种：极坐标法和直角坐标系法. ①极坐标法：从一定点出发，测出被测点到 定点的距离以及相对于定点所处的方位角. 点的位置可由距离和方位角唯一地确定. ②直角坐标系法：先确定坐标原点，然后画 出x轴和y轴，建立平面直角坐标系，再确定 它的横坐标和纵坐标.点的坐标可由它的横 坐标和纵坐标唯一地确定. 三.知识要点 2.平面直角坐标系及点的坐标： ①平面直角坐标系：在平面内，两条互相垂直 且具有公共原点的数轴组成平面直角坐标系. 通常，两条坐标轴分别置于水平位置和铅直位 置，取向右和向上的方向分别为两条坐标轴的 正方向.水平的数轴叫做x轴或横轴，铅直的数 轴叫做y轴或纵轴.x轴和y轴统称为坐标轴，它 们的公共原点O叫直角坐标系的原点，这个平 面叫做坐标平面. 在直角坐标系中，两条坐标轴把平面分为 除坐标轴外的四个区域：右上部叫做第一象 限，其他按逆时针方向依次叫做第二象限，第 三象限和第四象限. 三.知识要点 2.平面直角坐标系及点的坐标： ②点的坐标 A.坐标的确定：对于平面内任意一点P，过点P分别向x轴，y轴作垂线，垂足在x轴上，y轴上对应的数a，b分别叫做点P的横坐标和纵坐标，有序数对(a，b)叫做P的坐标. B.点与有序实数对的关系：坐标平面内的点可以用有序实数对来表示，反过来每一个有序实数对都能用坐标平面内的点来表示，即坐标平面的点和有序实数对――对应. 三.知识要点 三.知识要点 三.知识要点 三.知识要点 2.平面直角坐标系及点的坐标： c.对称点的坐标特征： 点P(a，b)关于x轴对称的点的坐标为P1(a，－b)； 点P(a，b)关于y轴对称的点的坐标为P2(－a，b)； 点P(a，b)关于原点对称的点的坐标为P3(－a，－b). 三.知识要点 演 示 文 稿 1 2 3 后 等 福音影视网 / 福音影视网 岲奣尛 三.知识要点 三.知识要点 三.知识要点 4.图形的平移与图形上点的坐标的变化之间的 关系： ⑦纵坐标不变，横坐标分别加上（或减去）正数a，所得图案与原图案相比，形状、大小不变，图案向右（或向左）平移了a个单位长度； ⑧横坐标不变，纵坐标分别加上（或减去）正数a，所得图案与原图案相比，形状、大小不变，图案向上（或向下）平移了a个单位长度； 三.知识要点 4.图形的平移与图形上点的坐标的变化之间的 关系： ⑨横坐标不变，纵坐标都乘以－1，新旧图形关 于x轴对称； ⑩纵坐标不变，横坐标都乘以－1，新旧图形关 于y轴对称； 横、纵坐标都乘以－1，新旧图形关于原点对称. 四.典型例题 例1 ①（2006年·南昌）若点A（－2，n）在x 轴上，则点B（n－1，n+1）在（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 ②（2006年·烟台）已知点P（3，－2）与 点Q关于x轴对称，则Q点的坐标为（ ） A．（－3，2） B．（－3，－2） C．（3，2） D．（3，－2） 四.典型例题 思路分析：①由于点A（－2，n）在x轴上， 则n=0，那么点B（－1，1），所以点B在第 二象限，选B；②在平面直角坐标系中，关 于x轴对称的两点的横坐标相同、纵坐标互为 相反数，所以Q点的坐标为（3，2），选C. 知识考查：平面直角坐标系和点的坐标与位置的判断以及对称点的