三年级下册第二单元习作修改说课.pptVIP

* 三年级下册第二单元习作 七嘴八舌议主题 1. 可以把调查了解到的情况（看见的、听见的、想到的）写成一篇短文； 2. 可以展开想象，写一写几年后家乡环境的变化； 3. 可以写发生的有关环境保护的有趣的事。 习作要求 画龙点睛巧指导 调查报告法 　　 选择身边的一处地方，如公园、校园、家乡的小溪等，认真调查环境受到哪些污染，原因是什么？你能提出什么方法改善环境，让地方恢复干净整洁？可以把调查了解到的情况（看见的、听见的、想到的）写成一篇短文，呼吁大家一起保护环境。 写作指导 保护环境 从我做起 地球是我们的家园，我们人类应该保护地球。可是如今，由于经济利益的吸引，人们不顾一切地开采地球上的宝贵资源，违背了自然规律，破坏了生态平衡，我们已经不断遭受来自大自然的惩罚。 今年3月，我看了一个电视专题片《沙尘暴》，讲述了我国西部甘肃遭受了百年不遇的强烈黑风暴的袭击，造成了巨大的损失，大面积农田绝收，基础设施遭到严重破坏，人员伤亡惨重。其中有15名学生在放学路上被风卷入了水渠中冲走。 这一件事给我们人类敲响了警钟，我们再也不能迟疑了。全人类该立即行动起来，保护我们的家园，再也不要出现这种危害人类的事发生。 作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园呢？我认为，要从小事做起，从我做起。 首先，保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁。 其次，保护我们周围的环境，建立“绿色环保”少年岗，植树造林，控制土地沙漠化，扩大绿地面积。 再次，制止乱砍滥伐，保护植被，防风固沙，保护野生动物，合理开发利用水资源。 只有每个人都齐心协力，齐抓共管，才能使明天的家园变得更加美丽。 大胆设想 我们可以大胆想象，对未来，对过去，地球这个奇妙的环境中发生过什么，可以大胆设想其中的片段，通过描述展示人类在这个环境中的所作所为。可以设想如果我们再不保护地球，那么未来即将有怎样的恶果出现，把未来的片段通过你的文字展现出来，才能更有效的激起人们的环保意识。 写作指导 救救这群小生灵 在一个宁静的夜晚，无数的星星眨着眼睛，我依偎在妈妈的身边，听妈妈讲着奇妙的海底世界的故事，不知不觉地进入了梦乡`````` 我来到一个海底世界，那儿美极了！成簇的珊瑚聚在了一起，成群的热带鱼在珊瑚丛中嬉戏，它们看见了我，热情地跟我打招呼，还邀请我和它们一起玩。我们唱呀玩呀，忽然，不知从哪儿涌出一股黑流，把我呛得透不过气来，眼睛发酸。再一看小热带鱼，它们脸部发青，双腮急促地呼吸着。看着它们一下子就得了疾病，我慌忙把它们送去海底医院。来到海底医院，我看见有好多小动物都像小热带鱼一样脸部发青，喘不过气来。忽然，耳边传来一阵阵的痛苦的叫声，原来是小虾呀！章鱼医生赶忙游去小虾的病房，我也跟了过去。没等章鱼医生放下医药箱，小虾已经挺直腰板死去了。随后，小燕鱼也被送来了，看样子，它病得可不轻，脸部发青，浑身发抖。医生们忙极了，先给小燕鱼吃解毒药，再给小燕鱼进行洗肠手术。小燕鱼的性命虽然保住了，可在也不能动了。章鱼医生拉着我的手说：“这都是你们人类的错，不应该污染海洋和河流，我要向人类提出强烈的抗议。” 不久，我又听到一件我不敢想也不敢听的事：小海豚因为吸入大量污水死亡。我哭了。 突然，我被妈妈摇醒了。妈妈对我说：“怎么哭了？”我有好多话想对妈妈说，却说不出来。人类，不要在污染河流和大海了，我们在无意中，残害了多少生灵，救救这群小生灵吧。 *