七上期中说教材.docVIP

大象版初中地理七年级上册 第二章） 说 教 材 实验二中 孟海锋 给位同仁大家好！今天能有机会在这里发表我对初中七年级地理上册期中考试前的内容的体会深感荣幸，不到之处望大家多批评指证。今天我主要从三个方面对教材进行分析：一、说课标（设计思路；总体目标；具体目标和内容标准）；二、说教材（体例安排、编写意图、编写特点、内容结构、立体整合）；三、说建议（教学建议、评价建议、课程资源开发利用建议）。 说课标 ㈠、设计思路。先是地球和地图，接着是世界地理、中国地理，中间穿插乡土地理的内容。 ㈡、课程总体目标。 1、掌握基础的地理基本知识。 2、获得基本的地理技能和方法 3、了解环境与发展问题。 4、增强爱国主义情感。 5、初步形成全球意识可持续发展观念。 课程分目标；知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观各有4条要求。（详见课件） ㈢、课程具体目标。 掌握本册共五章教学内容的32个具体目标是课标对教学的 基本要求,地球与地图11个，陆地与海洋4个。地球与地图是本册书的重点与难点。它是学习地理的基础，学好第一章有助于地理兴趣的培养和地理技能的形成，对今后的地理学习非常重要。 地球和地图的具体目标。（详见课件） 陆地和海洋的具体目标。（详见课件） 说教材 ㈠、教材体例安排 1、章节布局。 每一章前边首先呈现的是单元导图，可以引发学生思考熟知单元知识。每一节由文字系统、阅读和学习行动组成。文字系统包括节前导读、阐述所学知识要点、补充说明三部分内容。阅读的这部分内容是为了激发学生学习兴趣和丰富和拓宽学生的知识面。学习行动重在突出学生实践能力 和培养学生探究、学、思结合能力。 2、教材呈现方式。 ㈡㈢㈣I、重点 （1）纬线和经线的识别，纬度和经度、东西半球的划分； （2）地球的自传运动和公转运动； （3）等高线地形图、海陆分布图； II、难点 （1）纬线和经线的识别，纬度和经度、东西半球的划分； （2）地球的自转运动和公转运动； （3）等高线地形图、海陆分布图； III、处理策略 重难点通过自主学习、角色扮演、展示图片与动画相结合、小组合作交流、由浅入深分散难点等方法来突破。（①、自主学习发现难点②、角色扮演分析难点③、动画演示理解难点④、师生总结归纳难点⑤、善于应用巩固难点） ㈤㈠㈡㈢㈣㈠㈡㈢①教材装备资源，形成资源库板报、②手抄报 ③图书室） 充分利用网络资源（①网络课件、②搜集信息） 走进大自然（地形、气候、河湖） 重视乡土资源搜集（调查活动总结报告） ㈣①纬线与经线 ②、南北半球的划分。 ③、东西半球的划分 ④、经度与纬度的区分 地球的运动 ①地球的自转方向及昼夜的形成演示 ②、地球公转演示 ③、正午太阳高度变化演示 ④、地球公转是怎样导致四季变化的呢？ 3、等高线地形图 海洋和陆地 结束语： 虽然我们已经站在了巨人的肩膀上，但在“研——教”的道路上，我更愿意做一只稳步前行的蜗牛，虽然艰辛,但每一步都走得坚实，充满执着…… 学习行动 正文 图像 阅读 问题 素材 情境 结论 活动 思考 指导 启发 评价