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七年级下册第九单元到第十二单元教案
祁川初中集体备课教案
课题
Unit 9 How was your weekend ?
Section A 课 时 第 一 课时 教学目标 (一) 知识目标：
1.认知并熟练应用下列单词：was ,did ,went ,visit, test ,stay ,have, practice mountain
2.熟练应用下列短语：do some homework , study for the science test ,do some reading ,practice English
3.掌握并灵活应用以下交际用语：
--What did you do ? --I played tennis.
--How was your weekend ? --It was great / It was’t very good .
（二） 能力目标：会运用一般过去时谈论最近发生的事。
（三）情感目标：通过谈论自己与家人的周末活动，激发自己仔细观察，用心体验，珍惜时间，热爱生活的情趣。，
教学重点 一般过去时的灵活应用。 教学难点 不规则动词的过去式。 自学指导（导学案） 预习导学：
学习一般过去时：一般过去时表示＿＿＿发生的动作（包括＿＿＿性动作）、情况或存在的＿＿＿一般过去时的谓语动词为was/were 或其他动词的过去式。一般过去时的否定形式：主语+＿＿＿+动词原形+其他或主语+＿＿＿/＿＿＿ + 其他.
自测：
写出下列动词的过去式：be________ go _____ come ________ do _______ clean ____
Play______have_______study_______watch________see______write______stop_______hope______live _______ feel______ know ______
教学活动过程 教学内容流程 教学札记 1.预习导学及自测;
预习导学：
学习一般过去时：一般过去时表示＿＿＿发生的动作（包括＿＿＿性动作）、情况或存在的＿＿＿一般过去时的谓语动词为was/were 或其他动词的过去式。一般过去时的否定形式：主语+＿＿＿+动词原形+其他或主语+＿＿＿/＿＿＿ + 其他.
自测：
写出下列动词的过去式：be________ go _____ come ________ do _______ clean ____
Play______have_______study_______watch________see______write______stop_______hope______live _______feel_____ know ______
用所给动词的适当形式填空：
1.Peter ______(visit)the beach last Saturday.
2.—_______she ______(do) her homework ?—Yes, she did .
3.How ______(be) your weekend ?
4.She often _______(go )shopping with her sister.
5.I ______(see) a talk show yesterday morning.
2.．情境导入：
Maybe every student likes weekends. What did you do last weekend ? How was your weekend? Please try answering the two questions.
3.．自主探究:
(1.) Let’s look at the picture ,What did Lucy、Emma、Ben and Carol do last weekend ?Listen to the tape ,finish off 1b 、2 a and 2b：
(2)I can write :
--______________(上周末你做了什么)？--I____(做作业了)___________
（踢足球了）________________（去海滩了）_____________
(去看电影了)__________________(_拜访我阿姨了）______________
（为数学考试而复习了）
4.合作交流：
(1)Discuss with your partner in your group, try to find out how to answer the questions above. Practice the d
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