林海镇中学四师一满意查摆阶段学校师德师风整改措施.docVIP

林海镇中学四师一满意查摆阶段学校师德师风整改措施 一、第一阶段学习教育活动的基本情况 第一阶段的活动呈现出这么几个特点： 一是强化领导明责任。本次主题实践活动我们实施“一把手”工程，在四平市召开全市动员大会后，我局就成立了以张成明局长和迟景发书记为组长，局党委其他成员为副组长，局机关各科室负责人为成员的主题教育活动领导小组，明确张局长是此次活动的第一责任人。在活动中，全县75所学校、11个局直属事业单位责任人能够把这次活动作为最重要、最紧迫的任务，高度重视、高度负责，亲自抓、亲自管，并在活动中率先垂范，增强“四师一满意”活动的感召力和影响力，相应建立了单位一把手为第一责任人，其他班子成员参加的组织机构，这样就自上而下形成一把手负总责的工作机制。双河乡学校把乡政府分管教育的副乡长请到组织中来，担任领导小组组长。还有一些乡镇政府对此次主题教育活动给予大力支持，像蔡家镇、胜利乡、榆树台镇、东河镇、十家卜镇等乡镇政府的分管领导参加了当地学校的动员会，并作动员讲话。梨树一中为本次主题教育活动专门印制了笔记本，梨树县二中、三中、四中、一实验小学都有比较好的做法，二实验小学还制定了《校领导干部学习十带头制度》，明确要求，凡是要求教师做到的，校领导干部首先做到，这也有效地推动了“四师一满意”主题教育活动的顺利开展。 二是强化宣传树导向。我们在活动之初就把宣传工作作为一个重要内容来抓，明确要求各单位通过多种形式大力宣传“四师一满意”主题教育活动。据统计我县学习动员阶段共下发致家长一封信78972份，张贴横幅319个，悬挂标语152个、在教育局网站开辟专题并发布信息43条，在县电视台发布新闻或消息6条，在市电视台播出新闻6篇，开展各级专栏255个，教育局和各学校共编发简报63期。县一实验小学和双河学校将“四师一满意”主题教育活动有关情况和学校承诺通过校门前的LED屏向社会宣传，梨树职业高中还采用了橱窗、宣传栏、短信等宣传媒体向家长和社会开展宣传，拓宽了宣传渠道。 通过培养和挖掘爱岗敬业、教学精湛、无私奉献的事例推动主题教育的深入开展也是各学校的一大亮点，目前我们通过层层推荐的方式征集到65个在基层一线辛勤奉献的典型事迹，对他们事迹的评选工作正在进行。从初评情况，有三名教师的典型事迹比较突出，胜利中学有两位，一位是张景才老师，今年已经68岁，从事音乐教育48年了，退休后响应学校号召返聘回来，不计较报酬，仍然工作在教学一线；还有刘杰老师，一位女同志，在马上退休的年龄仍然坚持任毕业班班主任，前段时间脚崴伤了，为了不耽误孩子们的学业，每天由恒力接送坚持不落下一节课；还有十家卜中心校的李晓红老师，从事幼教工作31年，在幼教工作中对孩子象孩子的母亲和奶奶一样，对孩子细心呵护，不怕脏不怕累，把自己全部身心投入到幼教事业上。像这样的典型事迹，在我想应该还有很多，我们还将深入的挖掘，通过对优秀典型在省市新闻媒体和县电视台和教育局网站开设专题，将他们的优秀事迹编写成优秀教师谱等形式大力宣传和褒奖，充分发挥先进典型的引领示范作用，提高人民群众对教师队伍整体形象的认同感和美誉度，树立良好、向上的社会形象。 三是严格督查保步骤。为保证此次教育活动的全面顺利开展，我县成立了由局长牵头，局领导班子成员分工负责，局各科室负责人参与的包保组，分四片开展督导。各包保领导统筹设计，亲临一线。张局长多次听取包保组汇报会，并作重要指示，迟书记、何局长和牛主任都不辞辛苦到每个包保学校，作动员，作指导。在学校动员阶段局领导班子成员到包保学校督查指导100多次。包保组成员也按照《包保要点》的要求，采取到校指导，听取汇报等形式对学校的主题教育活动进行检查指导450多次。由于时间安排得十分紧，有的包保组每天走两三个乡镇四、五所学校，十分辛苦，如装备处邱涛主任，她不但出色的完成包保任务，还参加到包保学校的捐助活动中，为困难学生献爱心，值得肯定和表扬。在这里我代表局领导班子向包保组的各位同志表示感谢，正是大家的辛勤努力保证了全县学习动员阶段各项工作有序完成。 截止现在，我县学习动员阶段各项工作按照方案要求，可以说是保质保量的完成，广大教师和机关干部已经全部书写了一万字以上的学习笔记，全县组织大讨论活动182次，确定学习专题224个，形成优秀论文237篇。全县各学校共确立调研课题245个，发放调查问卷26649份，组织各层次座谈178次，在调研过程中收集意见和建议1579条。为保障学习效果梨树二中还组织了学习测试，保证了学习效果。 四是抓好载体求实效。各学校、各单位结合自身实际，按照《关于上报“四师一满意”主题教育活动载体设计的通知》要求，将载体设计与学校的日常工作紧密结合，在师德、师能、师风等方面形成有本校特色的设计方案267个，完成征集校歌45首，校训75条，组织并完成教