七年级下册语文第六单元测1.docVIP

七年级下册语文第六单元测试 班级 姓名 号数 一、基础知识（36分） 1、给下列画线字注音或根据拼音写字。（17分） 眼睑（??? ）?????? 眸子（??? ）?????? 呷呷嘴（??? ）?? ? 悲怆（? ?? ） 娴熟（??? ）?????? 抽搐（??? ）?????? 剽悍（??? ）??????? 窥伺（?? ? ） 疮痍（??? ） qiú（? ?）劲??????? ?阔chuò（? ?）??? ??piāo（?? ）悍????? chěnɡ（? ?）能 流xｉè（ ??）????? ?jī（ ? ?）绊??????? 沟hè（ ? ?）??????????dù（? ?）忌 2、填空。（8分） 相得益（?? ? ）???? 慷（?? ? ）以赴????????面面相（?? ? ） 略胜一（??? ） 石（? ?? ）天惊??????进退（? ?? ）谷??????? 一（??? ）不染 秩序井（?? ? ） 3、古诗默写（11分） （1）鸟向檐上飞，?。（吴均《山中杂诗》） ，。（王维《竹里馆》）.峨嵋山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》） ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（16分） 2就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跳出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚的蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足以够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，咩叫一声，钻到磐石后面不见了。 10、? 根据文意，第2中段加点的“镜头”具体指的是 （不超过40字）（3分） ? 在作者笔下，羚羊是有感情有思想的。羚羊的咩叫声似乎在传达它们的心声， 半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，“咩叫一声”（见第2段），它似乎想说： （4分） 12、? 用简要的语言分析第2段画浪线句子的修辞方法及其作用。（3分） 13、? 斑羚队伍是一枝怎样的队伍？请你谈一谈对它们的认识。（3分）