鼻部常见疾病病人护理教案-首页2013.6.27.doc

新 疆 医 科 大 学 教 案 首 页 编 号：_1_____ 课程名称 耳鼻喉科护理学 专 业 护理学 班 级 主讲教师 赵婷 计划时数 2学时 专业层次 本 科 专业技术职称 主管护师 编写时间 2012年3月 章节名称 第六章 耳鼻咽喉科常见疾病病人的护理 第二节 鼻部常见疾病病人的护理 使用时间 2012年3月28日 教学目的 与 要 求 目的：通过学习鼻部疾病的相关知识，掌握鼻部手术病人的常规护理，急慢性鼻窦炎的健康史、身体状况、护理措施；慢性单纯性鼻炎和慢性肥厚性鼻炎鉴别要点；鼻窦炎的常见症状；了解各组鼻窦病变的鉴别。熟悉鼻出血的病因、止血方法及治疗要点。自学鼻中隔偏曲病人的护理；鼻腔、鼻窦肿瘤病人的护理，鼻外伤病人的护理。 要求：1. 掌握鼻部手术病人的常规护理，急慢性鼻窦炎的健康史、身体状况、护理措施；慢性单纯性鼻炎和慢性肥厚性鼻炎鉴别要点；鼻窦炎的常见症状； 2. 了解各组鼻窦病变的鉴别。 3. 熟悉鼻出血的病因、止血方法及治疗要点。 4. 自学鼻中隔偏曲病人的护理；鼻腔、鼻窦肿瘤病人的护理，鼻外伤病人的护理。 重点与难点 重点：急慢性鼻窦炎的健康史、身体状况、护理措施；难点：各组鼻窦病变的鉴别。 教学内容 更新情况 文献：1、纳贝·哈力克,永佳,路航,等.新疆地区维吾尔族、哈萨克族与内地汉族急性冠状动脉综合征患者危险因素和临床特征的对比研究[J].中国循环杂志,2012,27 6 :439-442 2、李傅冬,沈毅.参麦注射液治疗冠心病疗效与安全性的meta分析[J].中国中药杂志,2012,37 23 ：3651-3658 教学方法 与 组织安排 教学方法：传统、讨论 组织安排：（1）复习不超过2分钟；（2）掌握：鼻部手术病人的常规护理（10分钟）急慢性鼻窦炎的健康史、身体状况、护理措施；（20分钟）；慢性单纯性鼻炎和慢性肥厚性鼻炎鉴别要点；（10分钟）鼻窦炎的常见症状；（10分钟） （3）熟悉：熟悉鼻出血的病因、止血方法及治疗要点。（10分钟）（4）了解：了解各组鼻窦病变的鉴别。（10分钟） 教学手段 多媒体、板书 基本教材 和参考书 基本教材：1、《耳鼻喉科科护理学》人民卫生出版社，第四版，主编：尤黎明； 参考书： 1、《冠心病自我管理全书》科学出版社，主编：范利；2、《内科学》人民卫生出版社，第六版，主编：叶任高；3、《诊断学》人民卫生出版社，第七版，主编：陈文彬。 集体备课 经过2012.3.9集体备课讨论，确定重点为慢性咽炎的护理评估，慢性咽炎的治疗要点；护理措施，健康指导急性扁桃体炎的并发症护理措施，健康指导 采用的教学方法与手段为口头讲解结合多媒体演示。 教 研 室 审查意见 教研室主任签字： 教案续页：手写在旁边空白处，如案例、参与式、心得等。