七年级数学下册有理数的加减法教案.docVIP

江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的加减法教案（1） 苏科版 课 题： 知识目标：理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算； 过程目标：会利用有理数加法运算解决简单的实际问题； 情感目标：经历探究有理数有理数加法法则过程，学会与他人交流合作； 教学重点：和的符号的确定 教学难点：异号两数想加 教学过程： 问 题 与 情 境 设 计 设计意图 活动1 1、我们已经熟悉正数的运算，然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围，例如，足球循环赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫作净胜球数，章前言中，红队进4个球，失2个球；蓝队进1个球，失1个球，于是红队的净胜球数为 4＋（－2） 黄队的净胜球数为 1＋（－1） 2、一艘潜艇在水下20米，过了一段时间又下潜了15米，现在潜艇在水下 米，你是怎么知道的？能用一个算式表示吗？又该怎样计算呢？ 3、提问：有理数如何进行加法运算，有理数加法有几种情况？ 归结为同号两数相加，异号两数相加，一个数与0相加三种情况。 下面我们一起借助数轴来讨论有理数的加法。 创设问题情境，激发学生的学习热情。 活动2 1）如果规定向东为正，向西为负，那么一个人向东走4米，再向东走2米，两次共向东走了______米，这个问题用算式表示就是： 2）如果规定向东为正，向西为负，那么一个人向西走2米，再向西走4