8.3几分之几解读.pptVIP

几分之几 城南小学 12.24 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂色。 （一）例4 1 4 你能用一个分数来表示涂色 部分占整个图形的多少吗？ 2 4 2份是2个 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 3 4 3份是3个 1 4 （一）例4 交流：说一说你的收获。 你能用一个分数来表示下面 这幅作品的涂色部分吗？ 1 4 1 4 1 4 4 4 4份是4个 1 4 1 4 把一张圆纸折叠，再把一份或几份涂上的颜色，能得到哪些分数？ （二）例5 把1分米长的一条彩带平均分成10份。 1 10 7 10 3 10 1 10 你还能从这条彩带上 找到其他的分数吗？ 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 三、巩固练习，拓展提升 1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗？ 2 3 5 9 3 6 3 7 三、巩固练习，拓展提升 2. 看图写出分数。 1 8 3 8 5 8 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。 ＞ ＞ ＜ 1 2 1 4 1 7 1 3 1 3 1 4 ＜ ＞ ＞ 1 6 1 5 1 4 1 5 1 8 1 10 ＜ 2 5 3 5 在下面这两个长方形中分别 表示出 和 。 3 5 2 5 6 6 5 6 （二）总结规律，掌握方法 ＞ 二、动手操作，探究新知 （三）对比发现，总结方法 分母相同时，怎样比较分数的大小？ ＜ 2 5 3 5 6 6 5 6 ＞ 分母相同，表示分的分数一样多，分子大的分数大 （四）对比辨析，巩固方法 1. 这两组分数有什么不同之处？ 2. 当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？ 当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？ ＞ ＜ 分母相同，分子大的分数大 分子相同，分母大的分数反而小 三、巩固练习，拓展提升 1. 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。 ＜ ＞ ＞ 1 4 1 3 5 7 3 7 4 5 1 5 ＜ ＜ ＜ 2 6 5 6 1 8 1 6 2 6 2 5 2. 三、巩固练习，拓展提升 3 8 3 8 1 8 2 8 2 8 2 8 1 8 涂色部分是整个图形的几分之几 1 2 2 4 或是 1 4 4 6