采薇-实用课件.pptVIP

2、同样的话在诗中相应的位置重复出现，这又叫什么手法？ 重章叠唱： 3、这三章表达的情感怎样表达的？ 层层递进。 （1）曰归曰归，岁亦莫止——流露出怨嗟之情。 （2）心亦忧止。忧心烈烈——感情波澜更大，痛苦更为强烈。 （3)忧心孔疚，我行不来——虽说为王事而奔走，义不容辞，但久而不归，痛苦更甚。 1、第4、5两章流露了什么样的情感？ 1、士兵在战斗中毫不懈怠、并对己方的装备大加赞赏，表现出一种自豪感。 2、这两章写军士军威及军械精良的同时，还透露出对苦乐不均的怨恨情绪。 3、虽没有直接写思归情愫，但那一股苦涩的思乡情味始终萦绕在诗人的歌声中。 1、借景抒情，情景交融。 “昔我往矣”“今我来思”是叙事，“杨柳依依”“雨雪霏霏”是写景。叙事，因事抒情，情中见景；写景，景中有情。诗以春天随风飘拂的柳丝，渲染昔日上路时的依依惜别之情；用雨雪纷飞，表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。这四句创造了情景交融的艺术境界。 2、运用叠字，增强效果。 “依依”写出了杨柳枝条轻柔、相互依恋的特点，衬出征夫离家时的不舍之情；“霏霏”，写出雪花纷落、漫天飞舞的景象，衬出征夫归途的艰险与内心的迷茫、哀伤。 1.桃之夭夭，灼灼其华。 (桃树繁茂，桃花灿烂。以桃花的鲜艳茂盛比喻新嫁娘美丽成熟的风韵 。) 2.如切如磋，如琢如磨。 （在学问上商讨研究， 对德行或文章修饰使其精美。） 3.高山仰止，景行行止。háng xíng （高山，比喻道德崇高。 景行，大路，比喻行为正大光明。） 4．它山之石，可以攻玉。 （别的山上的石头，能够用来琢磨玉器） 5．巧笑倩兮，美目盼兮。 （倩：笑靥美好；盼：眼目黑白分明。俊俏的脸蛋笑得很美，眉眼转动得令人销魂。） 6．一日不见，如三秋兮。 * 诗经 ·小雅 ·采薇 薇，现在又称野豌豆苗 　★采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 　　靡家靡室，猃狁之故。 不遑启居，猃狁之故。 　采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。 　说回家呀道回家，眼看一年又完啦。 　有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。 　没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。 　★采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。　　忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。 　采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。 　说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。 　满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。 　驻守地方不安定，书信托谁捎回家？ ★采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。　王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来。 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。 说回家呀道回家，转眼十月又到啦。 王室差事没个罢，想要休息没闲暇。 满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。 ★彼尔维何，维常之华。 彼路斯何，君子之车。　戎车既驾，四牡业业。 岂敢定居，一月三捷。 　什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。 　什么车儿高又大？高大战车将军乘。 　驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。 　边地怎敢图安居？一月要争几回胜！ 驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！ ★ 驾彼四牡，四牡骙骙。 君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。 岂不日戒？猃狁孔棘！ 　★昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。　　行道迟迟，载饥载渴。 我心伤悲，莫知我哀。 　回想当初出征时，杨柳依依随风吹； 　如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 　道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。 　满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！ 第一章至第三章： 第四、五章： 第六章： 结构梳理 具体描写戍边的生活。 写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的劳苦。 ——（春 天） 薇亦 止 薇亦 止 ——（夏 天） ——（秋 天 ） 作 柔 刚 薇亦 止 比兴： 时光流逝 戍期漫长 思乡之深 1、这三小节的开头采用了什么手法？ 探究 1-3章 整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同。各章相应位置的字有的虽有不同，但表意相近。 内容上：以薇的生长过程，衬托离家日久、企盼早归之情。 形式上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，一唱三叹，形成一种回环往复之美，韵味委婉而深长。 文本探究 4-5章 画面描述：军旗在十月的风中猎猎飘扬，战场上烟尘滚滚。将帅乘着四匹高大雄壮的马驾着的马车，昂首而来；士兵们向着军旗的方向，呐喊着，奋勇杀敌。看，英勇的战马，整齐