七年级第十一讲全等三角形证明方法.docVIP

名师堂七年级数学第十一讲 证明全等三角形的一般方法 重点难点拓展 1 通过连结，延长，作垂直，作平行线等添加辅助线的方法，构造全等三角形。 2遇到有中点条件时，常常延长中线（即倍长中线），或以中点为旋转中心，使分散的条件汇集起来。 3遇到求边之间的和，差，倍数关系时，通常采用截长补短的方法，求角度之间的关系时，也一样。 全等三角形具有对应边相等和对应角相等的性质，是证明线段相等或角相等的依据，因此，掌握全等三角形的证明方法特别重要。下面举例介绍证明两个三角形全等的一般思路，供同学们学习时参考。 一、当已知两个三角形中有两边对应相等时，找夹角相等（SAS）或第三边相等（SSS）。 例1. 如图1，已知：AC＝BC，CD＝CE，∠ACB＝∠DCE＝60°，且B、C、D在同一条直线上。 求证：AD＝BE 二、当已知两个三角形中有两角对应相等时，找夹边对应相等（ASA）或找任一等角的对边对应相等（AAS） 例2. 如图2，已知点A、B、C、D在同一直线上，AC＝BD，AM∥CN，BM∥DN。 求证：AM＝CN 三、当已知两个三角形中，有一边和一角对应相等时，可找另一角对应相等（AAS，ASA）或找夹等角的另一边对应相等（SAS） 例3. 如图3，已知：∠CAB＝∠DBA，AC＝BD，AC交BD于点O。 求证：△CAB≌DBA 四、已知两直角三角形中，当有一边对应相等时，可找另一边对应相等或一锐角对应相等 例4. 如图4，已知AB＝AC，AD＝AG，AE⊥BG交BG的延长线于E，AF⊥CD交CD的延长线于F。 求证：AE＝AF 五、当已知图形中无现存的全等三角形时，可通过添作辅助线构成证题所需的三角形 例5. 如图5，已知△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，BD是中线，AE⊥BD于F，交BC于E。 求证：∠ADB＝∠CDE 例6、如图，在⊿ABC中，AB=AC,BD⊥AC于D,求证∠1=∠BAC. 例7、 如图所示，⊿ABC中，AD平分∠BAC交BC于点D,EF⊥AD交BC的延长线于F,且E是AD的中点，求证∠B=∠CAF. 例8、 在直角⊿ABC中，AB=AC,∠BAC=90°,∠1=∠2,CE⊥BD的延长线于E.求证BD=2CE. 例9、 已知⊿ABC为等边三角形，点M是边BC所在直线上任意一点，点N是射线CA上任意一点，且BM=CN,BN与AM相交于Q点， （1）如图甲，求证∠BQM=60°. (2) 如图已所示，试猜想∠BQM的度数，并证明你的结论。 练习： 1、 在⊿ABC中，∠ABC=60°,AD,CE分别为∠BAC,∠ACB的平分线，求证AC=AE+CD. 2、在⊿ABC中，∠ABC=60°,AD,CE分别为∠BAC,∠ACB的平分线，求证AC=AE+CD. 3、如图，在⊿ABC中，AC=BC,∠BCA=90°,D是AB上的任意一点，AE⊥CD于E,,BF⊥CD于F,求证EF=BF-AE. 4、 如图，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且DB=DC,求证BE=CF. 5、如图，⊿ABC是边长为3的等边三角形，⊿BDC是等腰三角形，且∠BDC=120°,以D为顶点作一个60°角，使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连接MN,求⊿AMN的周长 。 6、 如图，已知⊿ABC中，∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD交于F,H是BC边上的中点，连接DH与BE相交于点G, (1) 求证 BF=AC, (2) CE=BF, （3） CE与BG的大小关系如何，试证明你的结论。