三(下)unit4doyoulikepears教案设计(黄滔).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 Unit 4 Do You Like Pears ? A Let’s learn 一、教案背景: 学生:小学三年级 学科:英语 课时:第二课时 教学准备: 师:水果单词图片及实物、ppt课件、配套教材光碟、视频歌曲、绘画纸、调查表格、课堂练习纸、打印四线格小纸条（相当于英语作业本的一行）并让学生课前贴在书本41页下面 生:蜡笔、从生活中或网上收集水果图片 二、教学课题: 教学内容:人教版三年级下册Unit 4 Do you like pears ? A Let’s learn Let’s play 教学目的: ①能听说认读peach、pear、orange、watermelon等水果单词。能够用I like …来表达自己对某种水果的喜爱，还能用“It tastes good”来赞扬自己喜欢的水果。 ②对名词的单复数有初步的认识；对句型“Mike likes … ”有进一步的认识。 ③能够用Do you like …? What about …? 来询问别人的喜好，能用Yes, I do./ No, I don’t.来回答。 ④通过歌曲等渗透水果对身体健康的益处。 三、教材分析: 内容分析:本节课的内容是围绕“水果”这一常见的生活主题来开展的，并且是在学习了第一课时的